孩子“拿钱”，父母该如何处理/李忠辉

家长：
男孩，7岁，我之前一直没给孩子零花钱，我提出300元的压岁钱由他自己保管，考虑到小孩之前没有管理过钱，要求他花钱之前跟我讲一下，我觉得可以买的东西才能买。
之后，买过一次生日礼物给奶奶（我的建议），还为家人买过一次水果，剩余200多元，但孩子昨天从我钱包拿了400元，加上他自己还剩200多元，一共600多元，拿去楼下小卖部买东西，结果丢了张100的，花了张100的，还剩400多回来，中途去小卖店买过2次东西（小卖部老板说的），我们昨天打了孩子，因为觉得孩子偷钱问题的严重性。
请问李老师，这事我们该如何处理？
李忠辉：
关于孩子零花钱，老李有专门讲座，论坛也有专门的讨论帖子，你需要去仔细听听，零花钱的概念是什么，如何实施。
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从你所描述的内容来看，老李以为，你不是给孩子零花钱，你只是给了孩子保管钱的机会，凡是开支，还必须你批准。这好比孩子端起装了美食的碗，你说吃哪块，他才吃哪块，这真是对孩子的考验。
1，你给零花钱的额度有问题，太多了，重点应该是孩子学习量入为出，学会开支，具体金额看50一个月就差不多了（按同学平均水平）。
2，孩子必须为开支找理由，权衡自己可支配的金额是否足够；零花钱就是孩子可以任意支配的钱，学习及其他重大支出，依然是父母承担。
3，零花钱既然在孩子手里，孩子就有完整的支配权，而不是被指挥和控制。
4，给孩子零花，你可以提附加要求：比如记录简单的收支流水账。按月给。可以透支。犯错会扣除。其他人不得贴补和列支自己需求的花钱内容。
5，强调没有经过允许的钱，不可以拿。如果在家里，强调了而犯错，就扣除一定比例零花，甚至停止发放零花钱。
6，父母必须把钱保管好，不随意放置；把鱼塞猫嘴里，塞的人错误最大。
7，孩子最初的拿钱行为，不能定性为偷，而是未经授权的拿；首次可以不处罚，但事后强调后，依然重犯，必须处罚，但要适度。
8，给孩子那么多，又没教给孩子怎么管理钱，怎么花钱，怎么不丢钱，如何花的合理，也没告诉妈妈钱包的钱不能拿，为此，妈妈和爸爸以及有关教育责任的人士，必须正式地认真地向孩子道歉。
9，每次讨论这事，基本都是父母的错。孩子没经验，父母必须给孩子更多课本意外的常识，技能的传帮带，帮助孩子成长。

如何重建孩子自信/李忠辉
    凉爽：【求助】怎样激发孩子自信心
    李老师，您好！孩子成的长我遇到困惑，希望您能给予指导。我的孩子11岁，孩子胆小缺乏自信，在班级上课一言不发，从不举手，平时话也少，面对陌生人更是缺少交流，和同学交往也很少用语言表达，很多时候我能感觉到他希望有朋友，希望得到同学的友谊，但几番鼓励他还是无法主动与人交往……面对他被动的心理和消极的学习态度，我不知如何是好。我的话有时很让孩子抵触，说也不对，不说也不对，我不知所措。

道歉激发孩子内在动力/李忠辉
    在本源学习圈内部的交流群，一个学员说：儿子期中考试考不好，自己心里内疚，但是行动仍然和以前一样懒散；而且对于妈妈的改变，孩子觉得特别虚假。
    老李给的建议是：一个人遭遇挫折之后的首要需求，是休息；给孩子做好吃的，安排好玩的，不数落，不提醒。同时，不断检讨自己：妈妈以前做的不好，让你学习成长受干扰了，你遇到一个不断地真诚道歉的人，通常也会反思自己。孩子觉得妈妈虚假，是妈妈不够诚意，或者过于策略地改变自己，目的还是收拾孩子。一般人做不到真诚道歉和坚持，道歉就道歉，反思就反思，很多人自己还没反思到位，就开始捎带孩子了。
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孩子为什么打人/李忠辉
    孩子行为的动机分析，要基于具体情况来分析。比如，除了模仿，还有习惯形成等其他可能。
    以下是我和一个家长的问答：
    C，孩子经常打人么，你什么时候打孩子，什么情况下？要求孩子，孩子拒绝的时候，你不高兴的时候，打么？
    如果有机会，我问孩子，孩子会给我真答案。
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为什么人只有1次生命/李忠辉
孩子问：
为什么人只有1次生命？
老李的即兴回答：
游戏设计者，可以安排角色有N次生命；而人类和所有动物一样，生命只有一次。
如果你觉得幸福，老天或许嫉妒而不愿意给你第二次生命；如果你觉得痛苦，老天或许怜悯而不忍心给你第二次生命。
所以，生命，只要一次就够了！

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如何帮助孩子适应初中生活/李忠辉

问：如何帮助孩子适应初中生活？
    我女儿今年上初一了，经常觉得学习很烦，抱怨作业多，上课也不好好听讲，我该如何帮助女儿呢？

老李的分析和建议：
    ——积极地进行心理疏导
    通过沟通，父母可以让孩子明白，初中和小学学习方式不同了，学习内容复杂了，竞争对手更厉害了，人际交往也变得复杂了，初中的老师要求也更高了……
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如何激发孩子读写兴趣/李忠辉
青蛙王子-皖9G 18:08:18
李老师,你还在忙吗?
甜筒-老师 18:10:44
大家好，我来了
青蛙王子-皖9G 18:13:22
甜筒-老师,可以向你请教问题吗?
青蛙王子-皖9G18:15:00
孩子语文成绩不好,你能帮我出出主意吗?
甜筒-老师18:16:17
孩子多大？读几年级？
青蛙王子-皖9G 18:16:23
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一个天才孩子面临的危险环境/李忠辉
诗雨-桂5G 17:22:30
我儿子喜欢学什么就学什么，我也不是特别教，每天疯玩；识字还需要什么特别巩固啊，每天都能接触到，也不知孩子都上哪学的……我家儿子超调皮
老李-老师 17:23:14
孩子的确可以超常发育，但家长的心态和期望不能超常发育。
老李-老师 17:23:45
孩子快乐参与，学什么都可以。不快乐，学什么都没有效果。
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该不该给零花钱/李忠辉
——回复丁丁妈妈《零花钱――给，还是不给？》

——丁丁妈妈的原文（略作整理）：
    下午，丁丁说要去小区的超市逛逛，于是便陪着去了。路上，他说要买宝剑，被我坚决的否决了，他不肯放弃，一路上还在哼哼唧唧。到了超市，他一眼就瞄上了挂在醒目位置的一个超人玩具，标价23元。宝剑马上就被他忘在了一边，他开始提要求要买超人，并表现出少有的坚持与固执。他的要求，还是被我否决了，换来的，是他的沮丧的眼泪。
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如何启发和引导孩子的理财意识/李忠辉
 
    腾腾妈写了一篇日志《腾腾和金钱的亲密接触》，并给我留言，要我提些建议。相信很多家长在孩子逐渐长大的过程中都会遇到，所以决定稍微展开一下。
    故事的大概，老李简述一下：
    在腾腾家里的一次活动中，腾腾离开了妈妈的身边，终于有机会自主地花钱，买了很多的自己喜欢的零食——腾腾忽然明白了，钱可以买东西，而且更多的钱可以买更多的东西。以前只是问妈妈要东西，这次体验到了自己买东西的乐趣。
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