延迟满足

延迟满足/李忠辉
见到一个视频,妈妈要求孩子为自己的一个购买需求,写一个购置申请书,要求说明理由,购置行为的可行性、合理性等。
我当时就笑了,当然是会心的微笑。这不就是一个延迟满足的一个案例吗?而且,还巧妙地引导了孩子的理性思考。
这个做法,自然很简单地阻拦了孩子的冲动消费,也锻炼了孩子为大道目标去理性沟通,提前进行了商科的学习训练。
这是故意设置一个门槛,让孩子理性思考。
老李也这么做过,要求孩子为一个需求目标,找寻充分的理由。
可当时,也只是一时的灵感,没想到让孩子写一个书面的购置申请报告。
随后有家长分享案例,说孩子前一天去超市买了一个足球,回家就后悔了。
如果要买足球的那一刻,家长有心设置门槛和条件,延迟下满足,可能这个需求就没有了,或者,孩子正在为这个需求去做“调研”、理性思考和权衡呢。
这做法,叫延迟满足。
有很多的案例表明,经常被延迟满足的孩子,或者说可以面对延迟满足而没有太大压力的孩子,未来成就动机更强烈,成就更大。
不就是设立一个门槛么,其实,生活中门槛已经是无处不在。
如此做,提前让孩子适应,干啥事不是想就有的,要有理由,要努力,才可能有结果。
如此,就遵循了教育和陪伴孩子成长的规律。
世界本该如此。
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​假期的玩与学,以及暑假活动

假期的玩与学,以及暑假活动/李忠辉
——李忠辉20190617答疑实录
今天就说说我们圈子的暑假活动吧。
有的孩子中考、高考结束了。有的正在准备期末考试。考试之后,有人想过,给孩子一个怎样的假期么?
记得以前在电台做节目,说过一个观点,假期7分玩3分学,学期呢,7分学3分玩。
很多家长期待的是,学期里好好学,假期也好好学!
我以为这很贪婪,还违背一般的学习规律。
根据学习规律,一个人的大脑,使用一段时间,学习效率逐渐上升,然后下降。全世界都统一的看法是,一个成人专注的时间,大约是1小时,未成年人,30-60分钟。
所以,一般上课时间都是45-50分钟。这个做法是有来处的。不然,干脆让孩子一节课上10年,直接考大学多好。
而且,一个星期,有2天休息,也是合乎规律的。周末休息不好,上学之后学习效率就会变得低下。
举例来说,就是连续加班的人,工作效率会下降。这个,和责任感无关,是和人的基本生理特点有关。
人的专门工作时间也是确定的,长期超负荷工作的,各种亚健康随之而来,甚至疾病,以至于猝死。
长期压力和超负荷工作和学习,会让人变得难以沟通,以至于情绪化、脆弱、冲动。有的孩子动辄寻短见,这种持续的疲劳压力也是原因之一。
还有学期,国外很多是一年三个学期,四个学期。从劳逸结合和安排旅游、实习,更方便。而中国大部分高校只有寒暑假,大学安排三个学期的也不多见。
说这么多,就是想告诉大家:假期就是要休息为主的;学期,是以学习为主的。
孩子到家了,就应该感受到家的温暖和轻松,而不是一个“老师”的化身,在家里变本加厉,给自己找茬、批评、补充作业和要求,各种不满意…………
如此,孩子在学校没有放松休息机会,到家了也依然没有休息放松的机会,如同弹簧,拉时间长了就失去弹性,断裂了,对人来说,就是心理崩溃。
我印象中,我的寒暑假作业,都是赶完的,没人对我指手画脚……后来小李的寒暑假作业,也是如此完成,我也从不干预。
我甚至认为,什么时候该废除这种万恶的寒暑假作业。(笑)
因为老李的假期就是玩够,一般还没到假期结束,我就盼着开学了,因为玩够了。
现在的孩子,假期没结束盼着开学的,基本没有吧?
我的体验告诉我,假期玩够,学期就可以很专心地学习,投入地学习。
一句话,专注地玩,也专注地学——这才是真专注。
有个基本逻辑:如果学期学好了,假期就不必重复应付那么多垃圾的作业了。
说白了,这是效率最高的学习方式。

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生活中的二八定律

生活中的二八定律
1、20%的人用脖子以上来挣钱,80%的人用脖子以下赚钱
2、20%的人正面思考着,80%的人负面思考着
3、20%的人买时间,80%的人卖时间
4、20%的人做事业,80%的人做事情
5、20%的人重视经验,80%的人重视学历
6、20%的人知道行动才有结果,80%的人认为知识就是力量
7、20%的人我要怎样做就会有钱,80%的人我要有钱我就会怎样做
8、20%的人爱投资,80%的人爱购物
9、20%的人有目标,80%的人爱瞎想
10、20%的人在问题中找答案,80%的人在答案中找问题
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户外防蛇

户外防蛇

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不成功的十大根源

不成功的十大根源
1、总找借口——不管对事还是对问题,总能找到一堆借口,却从不自省。
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2、恐惧——恐惧困难、恐惧问题、恐惧未知。

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手机话题,逆向思维12条

手机话题,逆向思维12条/李忠辉
孩子使用手机,是很多家长纠结,难以处理好的问题。这次,我想反过来,逆向思维,引导大家思考下——
1,这时代,变化快。电脑都快被淘汰了,基本是移动端的时代,也就是手机的时代。
2,在这个时代,不会用手机,就如同古代,不会用笔和刀剑,不会用农耕工具,也如同现代不会打字,不会用电话,不会骑车或者开车,如此,这个人生活肯定会出问题的,甚至饿死。
3,如果现在,你不会用手机交流,不会网络支付,不会网购,不会一些网络新词,你的交流和生活,基本完蛋了。
4,孩子们正是积极地拥抱这个潮流和时代,而我们的一些家长,却选择或者被动地敌视手机——把自己对孩子的不满意,都归结于手机的负面作用。你咋不归结你梦想没实现,就是因为地球是圆的呢?
5,不仅孩子们无法放下手机,我们也无法放下。我们要去拥抱才是,以后甚至可能植入我们的体内。这,就是现实,一个挡不住的潮流和趋势。
6,不会使用手机,或者使用手机不熟练的人,一定会被未来淘汰。我们老了,出门,只怕是孩子牵着我们的手,用手机和世界对话,我们才找到活着的感觉。坐车,购物,交流,都离不开移动终端的时候,你确定,还要孩子放弃这必须的工具学习?
7,如此,我们是不是该鼓励孩子使用手机,为孩子添置更好的手机,如同为他们添置新衣服新课本一样呢,是不是该给家里的宽带升级下呢,反正老李家是升级了光纤200M了,如果有1G的,我第一个升级。以前我们不用的手机给孩子,以后是孩子不用的手机,给我们。冲在前面的人,必须有最好的AI装备,合理且合情,合乎逻辑。

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陪伴式啃老以及情感压榨

陪伴式啃老以及情感压榨/李忠辉
这个词很新鲜,应该来自最新的电视剧《都挺好》。
陪伴也是一种付出,老人心甘情愿补偿陪伴自己的孩子,无可厚非。
但是,如果是压榨方式,绑架父母感情方式,超越父母能力的索取,都是不合理不合情,甚至不合法的做法。
我从根上,反对啃老。但是老人如果有足够的家产,是需要好好规划,如何处理的,除了自己养老,是否投资,捐献,让孩子继承,是让自己的嫡亲子女继承,还是安排隔代继承?学问很多。
其实,除了啃老,还有啃小的现象。有的人说被父母榨干了却没感受到父爱母爱。其实,父母压榨孩子,一般是去资助其他兄弟姐妹(类似“打土豪”),出于各种不同的理由,总之让你多贡献,父母之后按自己的逻辑,进行霸道的再分配。
很多父母都希望“有出息”的子女“无偿地”帮助其他没那么出息的子女。父母爱,其心可鉴,可做法不当。扶助的越多,越让孩子有依赖,难以激发其改变自己的动力。
所以,如果自己真的经济能力不足,劳动力不足,不得不陪伴父母,让父母来养活自己,还算是人道的。
夫妻,也存在“压榨”。一些是金钱的压榨,一些是感情的勒索和压榨。
友情,也可以是压榨的。比如,我的时间和才华,经常被压榨——经常被抓住吐槽,求助。我觉得,被压榨,也是一种价值,不搭理不好,完全回应,我又失去自我。所以,我梳理了类别,安排了不同的渠道。

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再论几个教育关键词

再论几个教育关键词/李忠辉
在父母学堂Q群(52700289)现场答疑。
有家长问:孩子自残行为,怎么办
李忠辉回答:
如果孩子有自残行为,要区分下情况。
一种是因为尝到甜头,反复为之,一般这行为多发,而不实际实施,这种情形概率多。
这种情况,要反思自己的教育引导风格,是否缺少原则,界限,为孩子的成长,是否过多迁就或者利益“交换”。
另一种,是孩子出于无助处境下的一个极端行为,就是沟通无门,求助无果,内心偏激导致的一种冲动行为。
这种情况,一般是偶发,不可预知。干预不当,会加剧情形的恶化。
家长补充细节:这两天因为没上学,不写作业,我生气说要卸载他的游戏。他自己卸载后大哭一场,去洗手间把衣服弄湿,想要把自己弄感冒。
李忠辉回答:
你刚参与VIP的学习,你先完整地记录这事的前因后果,比在这里零碎地讨论好的多,我会在VIP的帖子里专门回复你。
我先说几个原则:
1,你和孩子的关系,要相互尊重,信任,理解,包容。记住,是相互的。彼此的需求,权利,要充分认知。
2,孩子为什么没有上学,了解真正的原因,采取对策。才是你该做的事,除非游戏上瘾本身,就是孩子不上学的原因,才有策略去处理;如果不是这个原因,那么游戏,反而是治疗孩子内心伤痛的“药”,要感谢游戏的帮助。
3,孩子去洗手间弄湿自己,看似自残,其实我理解为一种情绪宣泄,一种不被理解,不被尊重,甚至不被爱的处境,对这处境的一种抗议和宣泄。下次遇到这种情形,你先要处理孩子情绪,耐心倾听孩子内心委屈。或许,孩子有人听他说内心的委屈,孩子就愿意去上学了呢。
公开的建议你,读《赢在父母》,以及听网课,侧重理解几个关键词:尊重,信任,理解,包容,激励。
任何对这几个词的理解偏差,疑问,分歧,都可以在这里,在VIP的群,展开讨论,我和其他老师、学员,很愿意和你一起讨论,澄清概念,讨论案例具体的实操。有时候,讨论下,如同照镜子,很快发现自己的问题所在。
对刚才提及的几个关键词展开下——

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再谈孩子网瘾怎么办

再谈孩子网瘾怎么办/李忠辉
在父母学堂Q群(52700289)答疑,有家长问:孩子网瘾怎么办?
李忠辉回答:
我们圈子有N多的讨论和答疑了,讲座及网课也很多涉及。因为这次提问没有详细案例细节叙述,回复也只能泛泛而谈了,见谅。
网瘾,大多数案例不是因为玩游戏上瘾,而是因为现实中缺少成就感,乐趣,或者逃避现实的原因;只有很少一部分是单纯地玩游戏上瘾。
对比下游戏和现实氛围——
游戏里的氛围:公平,客观,懂得鼓励,奖励总是很及时,对于错误总是很包容,而且始终允许重启,允许再来一次,鼓励你反复尝试。
而线下,现实中:父母苛刻,压制,不客观,无理解和尊重,也缺少信任,总是让孩子受委屈,看不到孩子的成绩,不允许重来,错误会被不断提及和数落。
如果,让你遭遇这种二选一的环境,估计正常的人都会选游戏吧。
我所见,以及研究和实践的结果是,如果父母和孩子关系良好,充分授权孩子自主管理学习和游戏时间,大部分孩子都可以自觉管理学习和游戏的时间。本源学习圈,很多的家长都是允许孩子游戏,鼓励孩子自我管理时间的,孩子都没因为贪玩而耽搁学习。
执着于限制孩子玩游戏玩手机,更多的时候是家长为自己的教育“失败”找的借口而已。当你努力了,孩子却依然学习不够积极,游戏却很投入……此时,我们就把“游戏”当做替罪羊了。当然,现实中这种替罪羊还有很多——比如早恋,比如贪玩追剧,看和课业无关的小说,等等。
家长插话:也让孩子玩,但孩子总管不住自己,每次都延迟。
李忠辉回应:
延迟,是正常的,所有智商正常的动物,对快乐都是留恋的。答疑之前,我冲澡舒服,都多冲了一会,结果搞的我答疑迟到,还道歉了。孩子么,因为游戏的快乐而延迟,是正常的。
说到延迟,父母延迟的地方多了去了,而孩子们都很大度地原谅我们了——

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任正非的饥饿感、危机感以及使命感

任正非的饥饿感、危机感以及使命感
让基层有“饥饿感”
任正非说,让基层有饥饿感就是要让基层员工有对奖金的渴望、对股票的渴望、对晋级的渴望、对成功的渴望。
华为在招聘新员工的时候,特别关注员工的成长背景,尤其喜爱出生寒门的学生。任正非曾明确要求人力资源部门多招聘经济不发达省份的学生,他认为家庭困难的学生对改善自己的生存现状有强烈的渴望,这种渴望将会激发基层员工艰苦奋斗的精神。
华为很少招聘在大城市长大,家境富裕,衣食无忧,养尊处优的毕业生,他们往往个性自由、散漫、富于幻想,吃不了苦,受不了委屈,顶不住压力,即使加入了华为,也并不一定能深刻理解、接受和践行华为艰苦奋斗的文化,华为毫不讳言饥饿感的氛围导向。
相对一些企业老板喜欢对员工讲企业愿景、使命、情怀、梦想,罔顾基层员工现实的利益诉求,忽略对基层员工的人性关怀,深谙人性的任正非认为,对于大量基层员工来说,按劳取酬,多劳多得,是最现实的工作动机。华为的价值设计充分遵循了 “存天理,顺人欲”这一规律。饥饿感,构成了基层员工中个体的狼性精神 。
让中层有“危机感”

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