教育孩子的9个建议/李忠辉
    1，让小鹰慢慢张开翅膀。
    进步需要循序渐进，目标分解，变得更容易实现和获得信心。给孩子机会尝试飞翔，替代是剥夺孩子成长机会。
    2，尽量和孩子在一起。
    无论工作多忙碌，都要想尽办法和孩子多相处，一起微笑一起嬉戏，一起分担一起学习和分享……这种陪伴，让孩子获得爱、获得安全感和自信心，让孩子有探索周围世界的动力。
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替代处罚的7个方式/李忠辉
    1，请孩子帮忙。
    孩子错了，可以请孩子来“善后”，或者请孩子和自己一起来做这件事，体验过程和学习方法。
    2，明确表达强烈不同意的立场。
    教育者可以明确自己的立场和观点，但不贬损孩子人格，尊重孩子思考和表达自己观点的权力——通过切磋和辩论，提升彼此思考的深度，拓展观察的角度。
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家长如何学习与成长/李忠辉
    近日在本源学习圈做一个体格同题的讲座，整理下，分享一些要点。
    ===家长学习的五个步骤===
    1，做恰当的、正确的选择
    学习方式的选择、学习圈子的选择、学习书籍的选择、导师的选择。
    2，多交流
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和一个天才孩子的对话/李忠辉
在本源学习圈固定的答疑联播时间，老李临时决定和一个孩子对话，话题也是即兴产生的。
稍微做了一些条理化整理，供大家参阅。
老李 20:03:19
今天负责答疑的是老李自己，同时特别邀请提问嘉宾蒙特，有请！
蒙特，晚上好。看到你，我就有灵感了。平常你很多从孩子角度的提问，很多都是家长很感兴趣的。
蒙特 20:03:35
大家晚上好。很高兴很荣幸做今天的主持，蒙特按捺不住了。
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逆风，更好地飞翔/李忠辉
    让暴风雨来得更猛烈些吧——高尔基说的这句话，曾经激励了几代人。
    前不久在亲子1+1的活动间隙，组织了一次去万鸟岛看鸟，在站满游客的船舷，满眼都是飞翔的海鸥。
    海鸥有序地向着一个方向飞翔，错落有致。一声又一声的“鸥”叫温和而亲切。那些海鸥们，时而俯冲，叼起快要落入海水中的食物，时而伺机而动，抢走游客手中的食物。
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每一度，都是进步/李忠辉
    在本源学习圈，我经常说一句话：只有方向正确了，坚持才有价值；类似的另一句话：方向正确之后，坚持就是关键。
    迷茫中寻找方向，很考验人们的反省能力；找到努力方向之后，坚持，很考验人们的耐心和意志。
    一些学员过于主见，虽然认同教练的分析与建议，但就是不断地转圈子，不放弃自己的错误想法与做法；另一些学员缺少主见，缺少思考和“去伪存真”的比较，谁说了都去听都去做。
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我们努力，让孩子一直信赖/李忠辉
    在本源学习圈的交流中，老李提及，现在的孩子活着不容易，学着也很辛苦。
    因为独生子女而导致孩子自我中心，父母出于担忧而限制孩子活动范围，社会环境的风险而造成户外活动选择偏少……种种原因，导致孩子朋友不多。
    如果说友情是人生不可或缺的营养，我们的孩子可以说是营养不良的。除了父母，我们的孩子们，还可以信赖谁呢？
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如何启发和引导孩子的理财意识/李忠辉
 
    腾腾妈写了一篇日志《腾腾和金钱的亲密接触》，并给我留言，要我提些建议。相信很多家长在孩子逐渐长大的过程中都会遇到，所以决定稍微展开一下。
    故事的大概，老李简述一下：
    在腾腾家里的一次活动中，腾腾离开了妈妈的身边，终于有机会自主地花钱，买了很多的自己喜欢的零食——腾腾忽然明白了，钱可以买东西，而且更多的钱可以买更多的东西。以前只是问妈妈要东西，这次体验到了自己买东西的乐趣。
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孩子内向与遗传有关系吗/李忠辉

   （原问题：我和老公都内向，孩子的内向的百分比是多少？）
   家长介绍：不过孩子很合群，和什么样的孩子都能顺利的玩到一起，在班里还是好多同学的榜样。他平时非常喜欢看喜剧、小品（看多少遍都不厌烦，光武林外传就看了无数遍了）一类。当然动物世界、人文科学也是他不错过的节目。
   老李回答：
   1，给你一个数据吧：孩子先天遗传的因素对孩子性格影响不到10%，而对孩子后天性格影响的环境因素大约90%（定性，非定量）；
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站在阳光里咀嚼黑暗/冯琳

    父母学堂的重点帮扶对象——森嫂昨晚来电话，颇为十六岁上高一的女儿小荔担忧，说孩子又出状况了。我忙问怎么回事，听完却是替小荔松了一口气，对森嫂反而有些担心。
    聪明伶俐的小荔，生在贫困的残疾人家庭，初中阶段因为父母的教育观念跟不上，逆反严重，经常离家出走。我们介入帮助后，孩子与父母的关系改善了许多，出走现象很少出现，学习动力也增强了。小荔的这段往事已写入《赢在父母》一书的案例中。
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