从一个管理故事获得的教育思路/李忠辉
先看一个或许大家听说过的一个管理故事：
某大企业引进了一条香皂包装生产线，结果发现一个缺陷：常常会有盒子里没装入香皂。企业请了一个自动化的博士后来设计方案来分拣空的香皂盒：十几人的科研攻关小组，采用了机械、微电子、自动化、X射线探测等技术，花了几十万，成功地解决了问题——生产线上的空香皂盒，被探测器检测到，一只机械手会把空皂盒推走。
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家庭100，VIP的共同博客/李忠辉
我一直有一个想法，能让VIP学员有一个特别的地方，分享自己的成长和快乐。
然而，跟踪咨询本身需要一个私密的空间来交流，毕竟交流中有很多自己，孩子和家庭的隐私，因此，我和VIP的咨询交流记录是封闭的，保密的，任何的公开都需要双方的同意。这种方式，很好地保护了孩子的面子，也创造了VIP学员可以真实记录的环境条件。
老李独创性的跟踪咨询，历时2年了，成效显著。我一直思考着，如何让这些有了巨大进步的VIP学员能够公开分享自己的成长心得，强化自己的自信，鼓励其他学员坚持的恒心。
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一个天才孩子面临的危险环境/李忠辉
诗雨-桂5G 17:22:30
我儿子喜欢学什么就学什么，我也不是特别教，每天疯玩；识字还需要什么特别巩固啊，每天都能接触到，也不知孩子都上哪学的……我家儿子超调皮
老李-老师 17:23:14
孩子的确可以超常发育，但家长的心态和期望不能超常发育。
老李-老师 17:23:45
孩子快乐参与，学什么都可以。不快乐，学什么都没有效果。
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该不该给零花钱/李忠辉
——回复丁丁妈妈《零花钱――给，还是不给？》
——丁丁妈妈的原文（略作整理）：
下午，丁丁说要去小区的超市逛逛，于是便陪着去了。路上，他说要买宝剑，被我坚决的否决了，他不肯放弃，一路上还在哼哼唧唧。到了超市，他一眼就瞄上了挂在醒目位置的一个超人玩具，标价23元。宝剑马上就被他忘在了一边，他开始提要求要买超人，并表现出少有的坚持与固执。他的要求，还是被我否决了，换来的，是他的沮丧的眼泪。
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如何启发和引导孩子的理财意识/李忠辉
腾腾妈写了一篇日志《腾腾和金钱的亲密接触》，并给我留言，要我提些建议。相信很多家长在孩子逐渐长大的过程中都会遇到，所以决定稍微展开一下。
故事的大概，老李简述一下：
在腾腾家里的一次活动中，腾腾离开了妈妈的身边，终于有机会自主地花钱，买了很多的自己喜欢的零食——腾腾忽然明白了，钱可以买东西，而且更多的钱可以买更多的东西。以前只是问妈妈要东西，这次体验到了自己买东西的乐趣。
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站在阳光里咀嚼黑暗/冯琳
父母学堂的重点帮扶对象——森嫂昨晚来电话，颇为十六岁上高一的女儿小荔担忧，说孩子又出状况了。我忙问怎么回事，听完却是替小荔松了一口气，对森嫂反而有些担心。
聪明伶俐的小荔，生在贫困的残疾人家庭，初中阶段因为父母的教育观念跟不上，逆反严重，经常离家出走。我们介入帮助后，孩子与父母的关系改善了许多，出走现象很少出现，学习动力也增强了。小荔的这段往事已写入《赢在父母》一书的案例中。
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老李给一位孩子的公开信/李忠辉
孩子，你好！
我并不知道你的真实姓名，你妈妈我也不认识，也不知道她的姓名。但是你向妈妈提及我在论坛的贴子，提及我的歌词，这样好了，我将歌词改一改，专门送给你：
我爱你 并非我认识你
我爱孩子
并非只是我的孩子
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如何让孩子学会自我激励/李忠辉
zwhmjh：
老李，有问题请教了。
我有一种困惑，对于孩子，我们当家长的已经蛮会赏识他们了！
只要我们一赏识他们，他们就干劲十足呀！也能好好表现给你看！
可是只要一停止赏识，就发现他们动力不足了。原来他们不会自己赏识自己，不会自己激励自己，他们好象在为父母活着，为老师活着，为听别人的赏识而活着……，从而丧失了自我。他们还没有学会自我教育！！
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如何让孩子的作业不再拖拉/李忠辉
雨后彩虹（网友，数学教师）:
这是我一位家长发给我的留言，是条非常有价值的留言，但我也被这个问题困惑着，请您帮忙:“孩子做作业总是拖拖拉拉，催促再三，效果甚微，不知可有良策？”——急切盼望您的帮助。
老李的分析与建议：
问题不复杂，分析和解决却比较复杂。关键是通过行为表象，我们要了解孩子拖拉背后的原因与动机，如果与孩子见面，这个问题很好解决。所以，我只能尝试着给一些分析和简单的建议。
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如何让孩子的作文不像流水帐/李忠辉
家长问：
尊敬的老师,你好!
我女儿已经是5年级学生,感觉作文就像记流水帐,有什么好办法可以尽快提高呢?
老李的回答：
原因分析：
1，作业量太大，写作文是创造性学习，精力不够是难以保证质量的；
2，孩子的作文，得到的肯定和赏识比较少，老师或者家长习惯性说写得不好的地方，孩子的积极性受到挫伤；
3，孩子写作文没有经过合适的引导，形成了习惯；
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