延迟满足

延迟满足/李忠辉
见到一个视频,妈妈要求孩子为自己的一个购买需求,写一个购置申请书,要求说明理由,购置行为的可行性、合理性等。
我当时就笑了,当然是会心的微笑。这不就是一个延迟满足的一个案例吗?而且,还巧妙地引导了孩子的理性思考。
这个做法,自然很简单地阻拦了孩子的冲动消费,也锻炼了孩子为大道目标去理性沟通,提前进行了商科的学习训练。
这是故意设置一个门槛,让孩子理性思考。
老李也这么做过,要求孩子为一个需求目标,找寻充分的理由。
可当时,也只是一时的灵感,没想到让孩子写一个书面的购置申请报告。
随后有家长分享案例,说孩子前一天去超市买了一个足球,回家就后悔了。
如果要买足球的那一刻,家长有心设置门槛和条件,延迟下满足,可能这个需求就没有了,或者,孩子正在为这个需求去做“调研”、理性思考和权衡呢。
这做法,叫延迟满足。
有很多的案例表明,经常被延迟满足的孩子,或者说可以面对延迟满足而没有太大压力的孩子,未来成就动机更强烈,成就更大。
不就是设立一个门槛么,其实,生活中门槛已经是无处不在。
如此做,提前让孩子适应,干啥事不是想就有的,要有理由,要努力,才可能有结果。
如此,就遵循了教育和陪伴孩子成长的规律。
世界本该如此。
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​假期的玩与学,以及暑假活动

假期的玩与学,以及暑假活动/李忠辉
——李忠辉20190617答疑实录
今天就说说我们圈子的暑假活动吧。
有的孩子中考、高考结束了。有的正在准备期末考试。考试之后,有人想过,给孩子一个怎样的假期么?
记得以前在电台做节目,说过一个观点,假期7分玩3分学,学期呢,7分学3分玩。
很多家长期待的是,学期里好好学,假期也好好学!
我以为这很贪婪,还违背一般的学习规律。
根据学习规律,一个人的大脑,使用一段时间,学习效率逐渐上升,然后下降。全世界都统一的看法是,一个成人专注的时间,大约是1小时,未成年人,30-60分钟。
所以,一般上课时间都是45-50分钟。这个做法是有来处的。不然,干脆让孩子一节课上10年,直接考大学多好。
而且,一个星期,有2天休息,也是合乎规律的。周末休息不好,上学之后学习效率就会变得低下。
举例来说,就是连续加班的人,工作效率会下降。这个,和责任感无关,是和人的基本生理特点有关。
人的专门工作时间也是确定的,长期超负荷工作的,各种亚健康随之而来,甚至疾病,以至于猝死。
长期压力和超负荷工作和学习,会让人变得难以沟通,以至于情绪化、脆弱、冲动。有的孩子动辄寻短见,这种持续的疲劳压力也是原因之一。
还有学期,国外很多是一年三个学期,四个学期。从劳逸结合和安排旅游、实习,更方便。而中国大部分高校只有寒暑假,大学安排三个学期的也不多见。
说这么多,就是想告诉大家:假期就是要休息为主的;学期,是以学习为主的。
孩子到家了,就应该感受到家的温暖和轻松,而不是一个“老师”的化身,在家里变本加厉,给自己找茬、批评、补充作业和要求,各种不满意…………
如此,孩子在学校没有放松休息机会,到家了也依然没有休息放松的机会,如同弹簧,拉时间长了就失去弹性,断裂了,对人来说,就是心理崩溃。
我印象中,我的寒暑假作业,都是赶完的,没人对我指手画脚……后来小李的寒暑假作业,也是如此完成,我也从不干预。
我甚至认为,什么时候该废除这种万恶的寒暑假作业。(笑)
因为老李的假期就是玩够,一般还没到假期结束,我就盼着开学了,因为玩够了。
现在的孩子,假期没结束盼着开学的,基本没有吧?
我的体验告诉我,假期玩够,学期就可以很专心地学习,投入地学习。
一句话,专注地玩,也专注地学——这才是真专注。
有个基本逻辑:如果学期学好了,假期就不必重复应付那么多垃圾的作业了。
说白了,这是效率最高的学习方式。

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不成功的十大根源

不成功的十大根源
1、总找借口——不管对事还是对问题,总能找到一堆借口,却从不自省。
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2、恐惧——恐惧困难、恐惧问题、恐惧未知。

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手机话题,逆向思维12条

手机话题,逆向思维12条/李忠辉
孩子使用手机,是很多家长纠结,难以处理好的问题。这次,我想反过来,逆向思维,引导大家思考下——
1,这时代,变化快。电脑都快被淘汰了,基本是移动端的时代,也就是手机的时代。
2,在这个时代,不会用手机,就如同古代,不会用笔和刀剑,不会用农耕工具,也如同现代不会打字,不会用电话,不会骑车或者开车,如此,这个人生活肯定会出问题的,甚至饿死。
3,如果现在,你不会用手机交流,不会网络支付,不会网购,不会一些网络新词,你的交流和生活,基本完蛋了。
4,孩子们正是积极地拥抱这个潮流和时代,而我们的一些家长,却选择或者被动地敌视手机——把自己对孩子的不满意,都归结于手机的负面作用。你咋不归结你梦想没实现,就是因为地球是圆的呢?
5,不仅孩子们无法放下手机,我们也无法放下。我们要去拥抱才是,以后甚至可能植入我们的体内。这,就是现实,一个挡不住的潮流和趋势。
6,不会使用手机,或者使用手机不熟练的人,一定会被未来淘汰。我们老了,出门,只怕是孩子牵着我们的手,用手机和世界对话,我们才找到活着的感觉。坐车,购物,交流,都离不开移动终端的时候,你确定,还要孩子放弃这必须的工具学习?
7,如此,我们是不是该鼓励孩子使用手机,为孩子添置更好的手机,如同为他们添置新衣服新课本一样呢,是不是该给家里的宽带升级下呢,反正老李家是升级了光纤200M了,如果有1G的,我第一个升级。以前我们不用的手机给孩子,以后是孩子不用的手机,给我们。冲在前面的人,必须有最好的AI装备,合理且合情,合乎逻辑。

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再谈孩子网瘾怎么办

再谈孩子网瘾怎么办/李忠辉
在父母学堂Q群(52700289)答疑,有家长问:孩子网瘾怎么办?
李忠辉回答:
我们圈子有N多的讨论和答疑了,讲座及网课也很多涉及。因为这次提问没有详细案例细节叙述,回复也只能泛泛而谈了,见谅。
网瘾,大多数案例不是因为玩游戏上瘾,而是因为现实中缺少成就感,乐趣,或者逃避现实的原因;只有很少一部分是单纯地玩游戏上瘾。
对比下游戏和现实氛围——
游戏里的氛围:公平,客观,懂得鼓励,奖励总是很及时,对于错误总是很包容,而且始终允许重启,允许再来一次,鼓励你反复尝试。
而线下,现实中:父母苛刻,压制,不客观,无理解和尊重,也缺少信任,总是让孩子受委屈,看不到孩子的成绩,不允许重来,错误会被不断提及和数落。
如果,让你遭遇这种二选一的环境,估计正常的人都会选游戏吧。
我所见,以及研究和实践的结果是,如果父母和孩子关系良好,充分授权孩子自主管理学习和游戏时间,大部分孩子都可以自觉管理学习和游戏的时间。本源学习圈,很多的家长都是允许孩子游戏,鼓励孩子自我管理时间的,孩子都没因为贪玩而耽搁学习。
执着于限制孩子玩游戏玩手机,更多的时候是家长为自己的教育“失败”找的借口而已。当你努力了,孩子却依然学习不够积极,游戏却很投入……此时,我们就把“游戏”当做替罪羊了。当然,现实中这种替罪羊还有很多——比如早恋,比如贪玩追剧,看和课业无关的小说,等等。
家长插话:也让孩子玩,但孩子总管不住自己,每次都延迟。
李忠辉回应:
延迟,是正常的,所有智商正常的动物,对快乐都是留恋的。答疑之前,我冲澡舒服,都多冲了一会,结果搞的我答疑迟到,还道歉了。孩子么,因为游戏的快乐而延迟,是正常的。
说到延迟,父母延迟的地方多了去了,而孩子们都很大度地原谅我们了——

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远离/李忠辉

远离/李忠辉
我们要逐渐习惯孩子的远离。
生命是走来,靠近,也是告别和远离。每一天,每一刻,都在遵循这个规律。
孩子从不会说话到说话,到不会走路到走路,很多道理从不懂到懂,这个过程,就是不断挣脱父母双手的过程,就是逐渐减少对父母依赖的过程。
孩子们或许为了人生的更大发展,会去远方:旅游,学习,或者工作,或者结婚。孩子们用他们的本事,他们的方式去闯荡世界。
我们的先辈,也在不断地远离,甚至有一天我们也会远离,去很远的地方,不再见孩子们,满意地或者留下遗憾的。
基本就是我们人生精彩的时候,我们的父母都在远离,慢慢地远到云端,不可触及了。
生命,就是不断的相遇和别离,长大和远离。
孩子的来和去,我们都要善待,来的不容易,走的也艰难。
因此,我们没有理由,不接纳和珍惜彼此,每一天的,每一种相处。
我们努力,不委屈自己,不憋屈亲人。
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不同阶段的影响力/李忠辉

不同阶段的影响力/李忠辉
父母对孩子影响力最大的阶段是孩子上小学的阶段,那几乎是奠基的阶段。
整个小学阶段,都是养成教育阶段,习惯培养阶段,很多孩子的习惯和规则,都在这个阶段建立起来。
而到了青春期,很多父母感觉困难了,孩子逐渐失控。基本原因是父母的成长,没有跟随孩子成长的步伐,落伍了。
只有勤奋学习的,相对专业一些的父母,在孩子的青春期一样对孩子有足够影响力。
这个阶段的学习和冲突的处理,是孩子人生成长的关键节点,父母专业的学习,在这个阶段,作用巨大,是为孩子心理健康及人格塑造,选择了最好的支点。
只是,孩子高中或者大学之后,父母基本是服务、参谋的角色了。作为父母的努力,不再是关键作用,大部分的帮助,难以实现扭转性的改变了。
但是,在这个阶段,如果我们努力,效果是依然明显的。因为孩子尚未走入社会,很多时候需要一些“过来人”的经验和阅历分享,懂孩子的父母,当然就是一个最佳的参谋和孩子成长的助手了。
作为父母,在不同阶段,承担的角色是不一样的,如果错位或者缺位,都会给孩子的健康成长,带来致命的影响。
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性别差异/李忠辉

性别差异/李忠辉
做家长的,很多的难受,根源是自己的很多想法,放不下。
世界和自己期待的不同,孩子和自己期待的不同,自己努力的结果,也和自己期待的不同。
其实,世界原本不按我们的期待发生,我们期待不期待,世界就在那里。
我们的想法不变,就是自己为难自己了。
很多妈妈感慨,和丈夫沟通,和儿子沟通,如同和另一个世界对话。
老李想说的就是,你们必须面对——就是男性与女性,思维的差距是巨大的。不要用女性思维来理解一个没长大的男性,就算没长大,那也是真实的100%的男性。
同时,对儿子理解不了,十有八九也难以很好理解孩子的爸爸。
这种来自思维的差距,是天生的。必须面对和承认。
了解了这个差异,才能做到理解和包容,才能找到沟通的频点。
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露营,一种高级的生命体验

露营,一种高级的生命体验/l李忠辉
露营,户外自虐的一种方式,就是背着行囊,想哪里停留就哪里停留的一种style。
倒下就可以的安睡,或者追求的就是累和困之后的安睡。带点兴奋的难以入眠,或许就是带着一种好奇的探险心理。睁眼就可以看星星,月亮,也可以吹山风,海风,听虫鸣。
如果有贪玩的小伙伴一起,可以有夜不归宿的浪;如果有亲密的人相伴,也有深夜恳谈的温暖。
这些,是宾馆那种豪华场所无法实现的。越简陋,越突出个性,突出简约,突出思想和内容。
只有让身体找到流浪的感觉,你的心,才可以找到自由的感觉,找到和大自然融为一体的feel。

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种植什么,就收获什么

种植什么,就收获什么/李忠辉

很多做父母的,尝尝对孩子的听话和学习成绩索取很多,有时候可以算得上贪婪。
你在乎的,孩子这方面就不断被强化,你忽略的部分,就容易被荒废。孩子的这部分特质就得不到培养和发展。
比如,学习原本就是孩子的事啊,你非得让孩子好好表现,把所有的奖励资源都用在一分几分的学习成绩进步上。
孩子或许因此对成绩患得患失,得失观也因此被扭曲——在孩子的世界里,有了成绩就有了一切,包括父母的爱以及自己各种需求的满足。
比如,孩子不断被强化听话顺从的特质,孩子也就因此失去独立思考和创造性的思维,失去这些,也就失去了很多类型的人生和机会。
你种植什么,就可能收获什么。
你不可能什么也不种植,却渴求得到什么。
这是一种因果。
也说明父母的态度,就是孩子成长的土壤。
如果孩子从小,就因为家庭成员的照顾、呵护而说谢谢,就明白感恩的内涵。
如果我们帮助了孩子,懂得索取“谢谢”和“感激”,孩子就会因此而习惯,就会长期的习惯而形成这么一种观念。
孩子的所想,所说,所做,都是父母一切努力的结果。
所以我办的父母学堂,才有这个口号:父母好好学习,孩子天天向上。

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