孩子为什么打人/李忠辉
    孩子行为的动机分析，要基于具体情况来分析。比如，除了模仿，还有习惯形成等其他可能。
    以下是我和一个家长的问答：
    C，孩子经常打人么，你什么时候打孩子，什么情况下？要求孩子，孩子拒绝的时候，你不高兴的时候，打么？
    如果有机会，我问孩子，孩子会给我真答案。
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为什么人只有1次生命/李忠辉
孩子问：
为什么人只有1次生命？
老李的即兴回答：
游戏设计者，可以安排角色有N次生命；而人类和所有动物一样，生命只有一次。
如果你觉得幸福，老天或许嫉妒而不愿意给你第二次生命；如果你觉得痛苦，老天或许怜悯而不忍心给你第二次生命。
所以，生命，只要一次就够了！

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如何帮助孩子适应初中生活/李忠辉

问：如何帮助孩子适应初中生活？
    我女儿今年上初一了，经常觉得学习很烦，抱怨作业多，上课也不好好听讲，我该如何帮助女儿呢？

老李的分析和建议：
    ——积极地进行心理疏导
    通过沟通，父母可以让孩子明白，初中和小学学习方式不同了，学习内容复杂了，竞争对手更厉害了，人际交往也变得复杂了，初中的老师要求也更高了……
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如何激发孩子读写兴趣/李忠辉
青蛙王子-皖9G 18:08:18
李老师,你还在忙吗?
甜筒-老师 18:10:44
大家好，我来了
青蛙王子-皖9G 18:13:22
甜筒-老师,可以向你请教问题吗?
青蛙王子-皖9G18:15:00
孩子语文成绩不好,你能帮我出出主意吗?
甜筒-老师18:16:17
孩子多大？读几年级？
青蛙王子-皖9G 18:16:23
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一个天才孩子面临的危险环境/李忠辉
诗雨-桂5G 17:22:30
我儿子喜欢学什么就学什么，我也不是特别教，每天疯玩；识字还需要什么特别巩固啊，每天都能接触到，也不知孩子都上哪学的……我家儿子超调皮
老李-老师 17:23:14
孩子的确可以超常发育，但家长的心态和期望不能超常发育。
老李-老师 17:23:45
孩子快乐参与，学什么都可以。不快乐，学什么都没有效果。
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该不该给零花钱/李忠辉
——回复丁丁妈妈《零花钱――给，还是不给？》

——丁丁妈妈的原文（略作整理）：
    下午，丁丁说要去小区的超市逛逛，于是便陪着去了。路上，他说要买宝剑，被我坚决的否决了，他不肯放弃，一路上还在哼哼唧唧。到了超市，他一眼就瞄上了挂在醒目位置的一个超人玩具，标价23元。宝剑马上就被他忘在了一边，他开始提要求要买超人，并表现出少有的坚持与固执。他的要求，还是被我否决了，换来的，是他的沮丧的眼泪。
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如何启发和引导孩子的理财意识/李忠辉
 
    腾腾妈写了一篇日志《腾腾和金钱的亲密接触》，并给我留言，要我提些建议。相信很多家长在孩子逐渐长大的过程中都会遇到，所以决定稍微展开一下。
    故事的大概，老李简述一下：
    在腾腾家里的一次活动中，腾腾离开了妈妈的身边，终于有机会自主地花钱，买了很多的自己喜欢的零食——腾腾忽然明白了，钱可以买东西，而且更多的钱可以买更多的东西。以前只是问妈妈要东西，这次体验到了自己买东西的乐趣。
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孩子内向与遗传有关系吗/李忠辉

   （原问题：我和老公都内向，孩子的内向的百分比是多少？）
   家长介绍：不过孩子很合群，和什么样的孩子都能顺利的玩到一起，在班里还是好多同学的榜样。他平时非常喜欢看喜剧、小品（看多少遍都不厌烦，光武林外传就看了无数遍了）一类。当然动物世界、人文科学也是他不错过的节目。
   老李回答：
   1，给你一个数据吧：孩子先天遗传的因素对孩子性格影响不到10%，而对孩子后天性格影响的环境因素大约90%（定性，非定量）；
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如何看待和处理孩子的“早恋”/李忠辉

    问：
    李老师，我儿子的女朋友向我要了儿子的地址，昨天她又给我打电话问儿子什么时候回来，我说没有准，她有近两个月没有给儿子联系，在儿子将要忘记她的时候又来了，我很迷茫，有点找不到方向了……我不知该怎么办，请老师给我点智慧!

    老李：
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如何让孩子学会自我激励/李忠辉

zwhmjh：
    老李，有问题请教了。
    我有一种困惑，对于孩子，我们当家长的已经蛮会赏识他们了！
    只要我们一赏识他们，他们就干劲十足呀！也能好好表现给你看！
    可是只要一停止赏识，就发现他们动力不足了。原来他们不会自己赏识自己，不会自己激励自己，他们好象在为父母活着，为老师活着，为听别人的赏识而活着……，从而丧失了自我。他们还没有学会自我教育！！
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