爸爸妈妈,你们开学了吗/李忠辉
 每年这时候,做了父母的都忙碌起来,紧张起来。
 督促孩子尽快完成暑假作业的,提醒孩子按时作息的,认真谈心要求孩子收心的,开始收拾孩子学习用品的,孩子升学忙着找关系选学校的……
 做父母的真累,做孩子的更累:如果成绩好,父母期望百尺竿头更进一步;如果成绩不好,假期里补习课程基本被安排满——在第三学期(没有休息的假期),很多“加班加点”学习的孩子,羡慕着尽兴玩耍的孩子。
 很多孩子在不间断的忙碌中,身心逐渐积累着疲惫,当孩子的疲倦状态出现的时候(大部分时候,还被批评为态度不端正),孩子给出的结论:学习很麻烦,父母很讨厌。
 凡事有度,爱吃的也不能天天吃,餐餐吃,何况学习。全世界的学校都有孩子可以充分休息和玩耍的假期,而在中国,所有的假期,都是编外学期。
 至此,父母的爱,终于因为方式不当,变成对孩子的害:促进孩子学习进步的动机,演变成孩子厌恶学习的结果。
 “教育体制如此”,“孩子不学习,没有出路”,“一个孩子,输不起”……理由林林总总,都知道劳逸结合的好处,就是不实施。孩子是各自父母的孩子,懂教育的,懂心理的老师,着急也没有用——做父母的一般要等到自己束手无策的时候才会求助,才意识到:教育孩子是学问,经验主义很糟糕。
 当然,一些遵循“父母好好学习,孩子天天向上”的指引进入本源学习圈的父母是欣慰的,因为自己提前开学了,孩子也因此快乐学习了!
 假如孩子能够知道,父母学习可以促进自己快乐成长,估计他们最想说的就是:爸爸妈妈,你们开学了吗?

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