爸爸妈妈，你们开学了吗／李忠辉
　每年这时候，做了父母的都忙碌起来，紧张起来。
　督促孩子尽快完成暑假作业的，提醒孩子按时作息的，认真谈心要求孩子收心的，开始收拾孩子学习用品的，孩子升学忙着找关系选学校的……
　做父母的真累，做孩子的更累：如果成绩好，父母期望百尺竿头更进一步；如果成绩不好，假期里补习课程基本被安排满——在第三学期（没有休息的假期），很多“加班加点”学习的孩子，羡慕着尽兴玩耍的孩子。
　很多孩子在不间断的忙碌中，身心逐渐积累着疲惫，当孩子的疲倦状态出现的时候（大部分时候，还被批评为态度不端正），孩子给出的结论：学习很麻烦，父母很讨厌。
　凡事有度，爱吃的也不能天天吃，餐餐吃，何况学习。全世界的学校都有孩子可以充分休息和玩耍的假期，而在中国，所有的假期，都是编外学期。
　至此，父母的爱，终于因为方式不当，变成对孩子的害：促进孩子学习进步的动机，演变成孩子厌恶学习的结果。
　“教育体制如此”，“孩子不学习，没有出路”，“一个孩子，输不起”……理由林林总总，都知道劳逸结合的好处，就是不实施。孩子是各自父母的孩子，懂教育的，懂心理的老师，着急也没有用——做父母的一般要等到自己束手无策的时候才会求助，才意识到：教育孩子是学问，经验主义很糟糕。
　当然，一些遵循“父母好好学习，孩子天天向上”的指引进入本源学习圈的父母是欣慰的，因为自己提前开学了，孩子也因此快乐学习了！
　假如孩子能够知道，父母学习可以促进自己快乐成长，估计他们最想说的就是：爸爸妈妈，你们开学了吗？

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