体验教育，让孩子在真实生活中长出力量/李忠辉
我们总以为体验教育得有个样子：研学营、自然课、周末手工工作坊。
但后来我慢慢意识到，真正让人长出力气的体验，从来不在手册里，而在没被设计的日常缝隙里。
体验教育，是在真实生活中长出力量。
大人有个很深的惯性：想先给孩子“准备好生活”，再放他们进去。
情绪管理排进课表，专注力塞进APP，连看云都要定路线打卡。可孩子不是这样活的。拼图碎了一地，他嚎完擦把脸就重新拼；晚饭桌上讲不出什么道理，但能说出“今天蚂蚁搬了面包屑”。
反向育儿：以孩子为师/李忠辉
这两年“反向育儿”特别火。但是，很多人的理解还停留在“故意摆烂让孩子着急”、“演戏治拖延”。
我第一篇博客文章《如何让孩子教育我们》源于我第一次在幼儿园家长会上对孩子实施的“反向教育”。
近期回顾的时候，发现孩子如今的独立性、善思考、主导性、合作性等特质，稳稳地与当初的反向教育密切关联。
突然觉得，真正的反向育儿，并非“套路孩子”，而是把孩子当老师，放手，智慧的陪伴，不剥夺孩子自己的成长机会。
