教育要求中的效率与规范/李忠辉

没想到，我的一篇《一个家长常见的误区》的博文，引起了家长们那么热烈的回应。赞同的，提出异议的，让我思考了更多。所以，在此，我必须感谢给予我的博文积极回应的家长，给了我进一步思考的机会。
我提出的观点是：在教育行为中（以写字为例），当以准确、速度、工整干净为排序（具体内容，参见我的博文）。
提出异议的观点：工整应该排序在速度之前，并且与治学态度和好习惯联系起来。
我想，关于这一点的讨论，不是具体教育行为的讨论了，而是一种与社会文化、价值观、个人成长经验等因素的影响有关的话题了。
在进入现代社会以前，中国的语文学习是处于主导地位的科目，学习和科举考试都与此相关：写得一手好文章，或者一手好字的人，是很得大家尊重的。事实上，随着计算机技术的进步，书信沟通少了，考试与阅卷都计算机化，书写变得不像以前那么重要。虽然，在某种程度上，继承和发扬中华文化传统同样是和重要的，但是，对于孩子的学习来说，工整不能再作为一个比效率更重要的要求，尤其在知识信息爆炸的今天。
中国的传统文化，非常强调“规矩”，中国人都特别害怕犯错误，而且习惯性认为工整干净与治学严谨是一致的，表达的外在形式比表达的效率更重要。我不否认，工整对表达的准确有帮助，对训练严谨的思维有好处；但是，我的观点是：失去了效率的规范是没有意义的！
在现实生活中，沟通的效率是工作效率的保证。比如说，对一个企业而言，制度与规范的本质意义在于提高运转效率，而不是约束。约束是手段，不是目的。
客观上，在过分强调规范化的教育文化中，孩子的创造性是受到抑制的！对于中华民族来说，对于属于孩子们的未来而言，创造性远远比规范性重要！
从文化背景及个人成长经验来说，受到严格教育的家长，显然更倾向于严格地管制、约束孩子的行为。每一个家长选择用自己的方式，或者跟随别人的方式教育孩子，一定是自己认可（潜意识认同），并以为完全正确的方式。
对教育孩子的具体行为，为什么会有一些观点的分歧？在本文提到的案例中，本质上其实是对孩子差错的包容程度和看法不同。
我个人比较推崇效率和创造性，而且认为，规范必须以效率为目的，效率可以推动规范化的措施。在我的专著《赏识管理》中，我就提出过一个观点：我更喜欢充满效率和创造性的“混乱”，而不是以规范为目的而缺乏活力“有序”！
看法的差别，其实来自于价值观的差别。我渴望有效率的准确表达，渴望影响读者，却不能强求认同的。对每一种我不认可的观点，并不反对，而是理解和包容。因为，每一个人行为背后，都有他（她）认可的积极动机。

什么样的人受欢迎/李忠辉

我们曾经做过一个有趣的调查。
选择一个公司的一个部门，这个部门总共有31人。调查人员给每一个人发了一张白纸。要求每一个人将自己最不喜欢的人的名字写在上面。我们承诺彼此永远不会知道别人写了谁的名字，但必须写上自己的名字。时间是60秒。
很快，大家都写完了，并折叠后交上来。
我们用了30分钟完成统计后，发现一个有趣的结果，一个一口气写了13个名字的人，在别人提交的名字累计数为11；有一个谁也没有写的人，她的名字也没有在别人的纸条中出现。懂得喜欢别人的人，也被别人喜欢。
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我是中国大陆的！/李忠辉

在国外工作（美国LA）的那段时间，美国的合作伙伴为我准备了一次一日旅游，到LA附近的一个景点。
本来我并不太想出去，可是一想到他们也许还有别的活动，不方便陪同我，就答应了。
与我邻座的是一个来自台湾的老太太。于是我们交谈起来，她坚信阿扁不会当选台湾的“总统”，事实是，大家都知道了，政治真的很复杂——尽管大陆和台湾许多民众都很讨厌阿扁，不希望他胜出。
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谁的错？／李忠辉

讲两个真实的故事，一个深深地感动了我，一个深深地刺伤我的心。两个故事，我都是其中角色之一。
第一次出国，带着妻女，在温哥华的街头，准备留影，一个白发老者过来帮忙，为我们拍全家福。看着他半跪着，有一些吃力的样子，我为之感动，也从此对加拿大，对温哥华充满了好感。
第二次出国，一个人公干，在圣地亚哥的海岸边，我看见一对年轻男女（华人）准备合影，似乎在寻找帮忙的人，我走上去，“我来帮你们”——他们很紧张，把相机藏在了背后——我当然很尴尬，也深深地受伤！
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人性化尊重与管理制度/李忠辉

龍哥（网友）：你好,李兄。我知道管理要以人為本,盡量實行人性化的管理,但太人性化的話,管理就沒有章法,我的公司就是這樣,港資企業,導致每個部門經常犯錯,极少有處罰,极少責任追究,最多批評你幾句. 但又不能處罰,因為我公司接的是歐美的訂單,他們會來查厂,如果有處罰他們說你不尊重人權, 面對這种情況,就如何去加強管理呢?望李兄不吝賜教!

老李的回答：
首先，谢谢你对我们的关注和信任！
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如何做一名优秀的员工/李忠辉

问：
我刚到一家小型仓储物流公司做主管，发现公司最大的问题是基层员工素质较低、工作态度不好。本人准备给全体基层员工做“如何做一名优秀的员工”的培训，关于培训的要点，特此请教专家！

老李答：

多想上级想的事情，你容易获得晋升；多想同事想的事情，你容易获得支持；多想下级想的事情，你容易获得大家的拥戴。
先获得机会，再立足锻炼，员工的优秀在于个人价值的实现与公司的肯定

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黄金三秒钟/李忠辉

  解读经典广告语
  好的广告语就是人们理解品牌内涵的眼睛和窗户，有利于建立客户对品牌的忠诚度。世界级的品牌往往具有世界性的经典广告语。
  ——诺基亚：“科技以人为本”。从产品开发到人才管理，真正体现了以人为本的理念；口号格外有力，因为言之有物。
  ——戴比尔斯钻石：“钻石恒久远，一颗永流传”。不仅道出钻石的价值，也从另一个层面把爱的价值提升到足够的高度。
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有病的中国教育/李忠辉

    话题的起因

    如今，几乎所有的媒体，电视、互联网、报刊杂志，都有很多的声音在声讨教育产业化、医疗产业化、房子产业化……不可否认，这些问题的确存在，虽然一些观点流于偏激，但是，有良知的，感同身受的，莫不纷纷附和。感慨，评论是容易的，但我们更需要建议的声音，需要政府关注的姿态，需要教育官员的实际行动。
    最不值得讨论的话题就是住房产业化，我以为，买房的都是白痴，天下之大，能没有你的容身之所？实在没有，还有政府呐。医疗改革值得大家参与，人民百姓的健康所系，根源在一些利益集团，我们且不说了。
    今天我想说的是中国的教育，有病的中国教育。批评中国教育和真诚提出改革建议的，都是对民族的未来还有良知的人。我嘛，还算是一个老师，一个不过教师节的老师，一个有良知、而且还做着有良知事情的教育工作者。

企业知识资本管理模式初探/李忠辉

［作者：李忠辉，南开管理评论，No.4.2002，注：本文为作者自己发表论文，因为一些图形难以转载，请查阅原始文献。］

    如何发展企业的长期性优势，培养企业的核心竞争力，知识资本管理正日益成为更加适宜的答案（Grant,1996）。加强企业的知识资本管理，逐步积累、归纳、提升经营过程中的隐性知识，是企业竞争优势的生成及其延续的重要源泉。对于企业知识资本管理，至今尚未有企业或研究者提出一个整体的解决方案，不仅是因为知识型企业各自所处的行业、发展阶段不同，产品的知识含量和知识资本的积累不同，也因为知识的内涵复杂而具有不便于管理的特征，知识资本管理的解决方案也应该是因企业而异的。为此，本文尝试提出一种企业知识资本管理模式。

郑渊洁无知/李忠辉

2月12日，自由撰稿人刘书宏分别在博客和论坛上发表文章，炮轰央视少儿频道热播的国产动画片《虹猫篮兔七侠传》，引发网友热议。
刘书宏称，该片“内容低级，充满了暴力、情色、脏口、恐吓、威胁”，孩子们长期观看，“会产生很严重的不良影响”，因此，他“以一个家长的名义，以一个文字工作者的名义，以一个良心和聪慧尚存的观众的名义”，呼吁央视停播该片。
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