大学生缺乏教养，谁的责任更大

发布:李忠辉 | 发布时间: 2009年5月19日

大学生缺乏教养，谁的责任更大？/李忠辉

2007年05月10日，美国首位华裔市长、医学博士黄锦波做客广东药学院，直批中国的国民素质不高，号召大学生提高自己的素养，以期成才、成功。“很多清华、北大的毕业生为什么找不到工作？因为他们态度不好……找得到工作的人，是懂得做人的人，有教养的人。很多中国人接受了教育，但是不一定有教养。”这位声称“中国才是我的生母，美国是我的养母”的美籍华裔认为，“有教养比拿到文凭更重要”（摘自金羊网报道）。
媒体报道了他的观点后，引起了很大争议，这一点也不奇怪。
倘若母亲说自己不漂亮，孩子也许还要掩饰或者安慰母亲；倘若孩子说母亲不漂亮，母亲也许并不介意；倘若是亲戚说自己的母亲不漂亮，你心里一定不那么舒服。
其实，源于国际交流的增加，对于国人的表现，中国人也正在反省，许多的名人也拿08北京奥运“话事”，期望中国人尤其是北京的市民能够借机会提高言行的文明程度。
说实话，我不太喜欢这种做法，外宾来了，我门就要“运动”一下，文明一下，外宾走了呢？文明应该是我们自己的事情，我们应该有一种制度让文明的人获得好处。
奥运肯定成功，成功并不需要那么高的国民素质，虽然更高的国民素质可以让奥运更有色彩和光芒。但是，我希望这光芒是为我们自己点亮的。
教养是一种文明的内涵，一种文明的习惯。
我们的大学生也是中国人，如果说没有教养，谁的责任更大？
不用媒体报道，我们也知道，中国的车喜欢“冲红灯”，而且不礼让行人（很追求效率），中国人喜欢在公共场合大声嚷嚷（很豪爽），喜欢插队（人太多了，制度的缺陷导致人们缺乏等待的耐心）……这些陋习，不仅仅是大学生才独有的——这是社会普遍存在的现象——而社会，是由每一个人组成的。
所以，很多人以为“人人有责”并不是自己的事情，而是“大家的责任”。
社会如此，却要苛求我们的大学生更有教养，并不符合实际。在中国，很多的家长和教育管理工作者认为，在孩子的成长过程中分数和学历比文明习惯更重要。可见，这是典型的制度性激励缺乏。
社会中普遍存在不文明、缺乏教养的行为。比如说，很多的讲师、教授等教育工作者都不能能够做到为人师表，甚至宣扬一些错误的价值观；比如说，很多的娱乐明星和社会名人所做、所说的，完全是一种负面的示范效应——却要求我们的大学生“出污泥而不染”，这实在是“反面榜样”的力量太强大。
大学生其实很委屈，从来没有人告诉他们怎样做才是有教养，父母和老师都只是看重成绩，父母把本该自己做的事情都包办代替了，期望自己专心致志“读书”，以便日后能够出人头地——可怜这些做父母的吧，谁让他们只有一个孩子呢，输不起啊。
说没有教育孩子文明规范，也很委屈家长和老师。比如说，“尊敬师长”就是经常在孩子耳边提起的话语，但是，很遗憾的是，凡是不听老师和家长的话，一律列为不尊敬师长而予以谴责或者批评。在国外，人家是这么要求的，“见到老师和长辈，要问好”——这多好操作啊，中国的文明规范太笼统。
可见，思想政治工作是多么抽象的事情，而文明习惯是一件多么注重细节的事情。
对于我们的教育体制，包括学校教育、家庭教育和社会教育，如果除了教书，还能更多的育人；如果除了分数，还能更多地兼顾孩子的综合素质；如果除了个体的健康成长，还能更多地关注社会责任……该有多好！
我为大学生辩解，并非说人品与教养不重要。的确，人品与教养比知识能力都重要，当然也比文凭更重要。
我想表达的是，我们不必苛求大学生，而是我们的教育工作者、家长、名人明星……更多地关注和杜绝社会陋习的根源，文明言行，以身作则，从自己做起！

2007/05/27