该不该给零花钱

该不该给零花钱/李忠辉
——回复丁丁妈妈《零花钱――给,还是不给?》

——丁丁妈妈的原文(略作整理):
    下午,丁丁说要去小区的超市逛逛,于是便陪着去了。路上,他说要买宝剑,被我坚决的否决了,他不肯放弃,一路上还在哼哼唧唧。到了超市,他一眼就瞄上了挂在醒目位置的一个超人玩具,标价23元。宝剑马上就被他忘在了一边,他开始提要求要买超人,并表现出少有的坚持与固执。他的要求,还是被我否决了,换来的,是他的沮丧的眼泪。
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如何启发和引导孩子的理财意识

如何启发和引导孩子的理财意识/李忠辉
 
    腾腾妈写了一篇日志《腾腾和金钱的亲密接触》,并给我留言,要我提些建议。相信很多家长在孩子逐渐长大的过程中都会遇到,所以决定稍微展开一下。
    故事的大概,老李简述一下:
    在腾腾家里的一次活动中,腾腾离开了妈妈的身边,终于有机会自主地花钱,买了很多的自己喜欢的零食——腾腾忽然明白了,钱可以买东西,而且更多的钱可以买更多的东西。以前只是问妈妈要东西,这次体验到了自己买东西的乐趣。
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孩子内向与遗传有关系吗

孩子内向与遗传有关系吗/李忠辉

   (原问题:我和老公都内向,孩子的内向的百分比是多少?)
   家长介绍:不过孩子很合群,和什么样的孩子都能顺利的玩到一起,在班里还是好多同学的榜样。他平时非常喜欢看喜剧、小品(看多少遍都不厌烦,光武林外传就看了无数遍了)一类。当然动物世界、人文科学也是他不错过的节目。
   老李回答:
   1,给你一个数据吧:孩子先天遗传的因素对孩子性格影响不到10%,而对孩子后天性格影响的环境因素大约90%(定性,非定量);
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女儿的“心理修养”

女儿的“心理修养”/冯琳

    女儿已经长大了,在不经意间。
    前些日,我们一家三口继续着我们家的“情感漫步”——夜间的家庭成员散步、沟通活动。我们坚持快十年了。孩子的爸爸突然与女儿谈起配偶选择的话题来,女儿只有十二岁啊。
    但见女儿也是兴致勃勃,虽然不那么成熟,也还比较靠谱哦!我就静静地听,很少出声。
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站在阳光里咀嚼黑暗

站在阳光里咀嚼黑暗/冯琳

    父母学堂的重点帮扶对象——森嫂昨晚来电话,颇为十六岁上高一的女儿小荔担忧,说孩子又出状况了。我忙问怎么回事,听完却是替小荔松了一口气,对森嫂反而有些担心。
    聪明伶俐的小荔,生在贫困的残疾人家庭,初中阶段因为父母的教育观念跟不上,逆反严重,经常离家出走。我们介入帮助后,孩子与父母的关系改善了许多,出走现象很少出现,学习动力也增强了。小荔的这段往事已写入《赢在父母》一书的案例中。
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五招搞定孩子的磨蹭

五招搞定孩子的磨蹭/文摘

    二年级兔宝宝妈妈的苦恼:我们家孩子问题我觉得主要就是做作业时精力不集中,写着写着就停拉,不知在想什么,我就说他在那里做白日梦。写作业时的多余动作特别多,比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来,这一遍写完了,下一遍还是照着抄,不能连续的写。写作业不能独立完成,要有家长督促。
    再有就是字写的不好,写字不认真,找不到感觉,让他练字还不愿意,抵触情绪严重。不只是语文字不好,英语和数学都是这样的,数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的,平时因为写字慢,作业完不成,被老师留下来的次数也不少。
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孩子“网瘾”的四大原因

孩子“网瘾”的四大原因/文摘

        国外网络成瘾的人群集中在20~30岁,中国却集中在15~20岁;国外网络成瘾的内容比较分散,而中国80%~90%集中在网络游戏;国外网络成瘾罕见极端事件,而中国人网瘾的极端程度也超过国外。
  日前,在中国心理学会和世界图书出版公司举办的“用心灵感受世界”公益讲座上,中科院心理所心理咨询与治疗中心主任高文斌博士首先报告了这三个事实。
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老李给一位孩子的公开信

老李给一位孩子的公开信/李忠辉

 孩子,你好!
    我并不知道你的真实姓名,你妈妈我也不认识,也不知道她的姓名。但是你向妈妈提及我在论坛的贴子,提及我的歌词,这样好了,我将歌词改一改,专门送给你:

    我爱你  并非我认识你
    我爱孩子
    并非只是我的孩子
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如何看待和处理孩子的“早恋”

如何看待和处理孩子的“早恋”/李忠辉

    问:
    李老师,我儿子的女朋友向我要了儿子的地址,昨天她又给我打电话问儿子什么时候回来,我说没有准,她有近两个月没有给儿子联系,在儿子将要忘记她的时候又来了,我很迷茫,有点找不到方向了……我不知该怎么办,请老师给我点智慧!

    老李:
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如何让孩子学会自我激励

如何让孩子学会自我激励/李忠辉

zwhmjh:
    老李,有问题请教了。
    我有一种困惑,对于孩子,我们当家长的已经蛮会赏识他们了!
    只要我们一赏识他们,他们就干劲十足呀!也能好好表现给你看!
    可是只要一停止赏识,就发现他们动力不足了。原来他们不会自己赏识自己,不会自己激励自己,他们好象在为父母活着,为老师活着,为听别人的赏识而活着……,从而丧失了自我。他们还没有学会自我教育!!
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