恬恬给我当老师/乡党
     和恬恬晚上聊天，她的几个观点使我非常意外：
     1，当孩子和别人冲突，护着自己孩子的家长，小时候有自闭倾向。
     缘起：恬恬有次向我诉说，有一个小小孩和她在楼下玩，她没打那个孩子，可是那个孩子哭着告诉他妈妈，说姐姐打他了，恬恬辩解，那个妈妈不听，把恬恬训了一顿。我听完后，不好发表意见，就说，那你以后离那个孩子远点得了。
     估计恬恬对我的回答不满意，据她今天讲，她后来在网上查了“遇到护着自己孩子的家长怎么办？”网上答案里面有——护自己孩子的家长，小时候有自闭倾向。后来，恬恬说，她就同情那个家长了。
     2，帮助了班上两个有自闭症的孩子
     恬恬说，一年级的时候，自己也胆小，说话声音也小。二年级自己就熟悉了，后来她发现班上有俩个自闭的同学，还有一个长的不好看、胆小、学习成绩很差、但不自闭的同学。
     一开始她也不想和这几个孩子说话，可是看到班上的同学欺负她们，还有老师叫她们起来回答问题时，有时候都哭了。她觉得她们可怜，就决定帮助。
     第一个孩子A 自闭的不太厉害。恬恬钢笔有水，借口找A借笔用，这样和A建立联系。后来就常常找A聊天，鼓励她大声说话，领她和同学一起游戏。说现在好多了，上课发言声音大家都能听见了。还有，A学习不错，恬恬说自己不会的题，只要她去请教，A都会耐心的讲。
     第二个孩子B自闭的厉害一些。恬恬说她怕痒，就咯吱她，让B追自己。她说刚开始帮助呢，后面自己再想办法。
     第三个孩子C，就是不好看胆小的。说是开始同学欺负C的时候，C不敢吭声。恬恬说，她就估计“打一下”C，鼓励C在自己身上还手，慢慢就让C追着自己还那一记打。还有，教C在别的同学欺负的时候，说：再这样，我就生气了。据恬恬说，这个同学现在也好多了。
     小结：恬恬在我这里得不到自己的答案，能上网找，很好。
     能主动帮助弱小同学。
     为自己的行动，想办法，找技巧。
     【老李点评：孩子和妈妈一样，思维永远都很清晰；她的妈妈是把参与指导师的学习机会，当作送给自己一份礼物的女性，着眼提升自己，拓展自己的智慧女性；一个难得的逻辑思维和条理，难得的简明扼要，永远都有重点。本源学习圈的优秀C组指导师，当仁不让。】

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