一个孩子的提问:选择,放手,理解/李忠辉
这个几个问题来自一个孩子提出,希望家长回答的一组问题——
1,你们有给孩子报过学科辅导课吗?
2,有没有试过放手,让孩子自己去做一件事?
3,有没有深入了解孩子喜欢或者偏向哪一科?
4,你们真的了解自己的孩子了吗?
(发布这些提问之后,核心交流群的家长踊跃参与讨论,大部分家长回应略去)
李忠辉 2017/12/13 9:45:47
第4个问题,这里的家长不好回答,因为无法确认。我来回答。
大部分妈妈爸爸,都以为自己很了解自己的孩子,事实上,孩子90%都觉得父母不太了解自己。要么是真的一点不了解,要么是懂一些,却没有耐心倾听,或者不尊重孩子的想法、感受、选择。
在父母眼里,孩子的感受变得次要、想法容易不被尊重、孩子的选择权不够,父母一般比较强势,尤其是小学阶段、幼儿阶段。
青春期孩子比较情绪激烈了,父母才懂得让步一些,有的争锋相对,关系很僵。
为什么我单独来回答第4个问题,是因为父母说懂孩子,是不是真的,要他们的孩子来回答,在这群里可能做不到。下次活动,我可以安排下类似的体验游戏。只要说出目的,老李都可以设计一个游戏让大家深刻体验下。
李忠辉 2017/12/13 9:48:13
然后,大家回应下彤彤的三个问题吧。你是怎么看的,怎么做的。
彤彤参加了老李的两次线下活动,年龄不大,思考的问题蛮深刻。
所以,老李会用心回应。所有参与老李活动的孩子,任何的问题,我都按要求回应,群里讨论或者私下解答。
作为家长,大家也可以通过孩子们的提问,侧面了解自己的孩子可能在想一些什么。
相随 2017/12/13 9:49:52
我家老大就偏科,而且很严重。喜欢数学,偏科英语。他的数学总是全年级一二,英语没及格过。
梅子 2017/12/13 9:55:43
只知道孩子各科都比较均衡,孩子有流露喜欢音乐,和孩子说可以作为娱乐学习,谋生还需要另外的一技之长。
李忠辉 2017/12/13 9:57:23
作为音乐,如果有天赋,还是可以挖掘和发展,甚至做职业的。一般的水准,的确只适合做性情陶冶。
Nancy 2017/12/13 10:02:14
我以为是兴趣班呢,可以延伸到兴趣班去讨论吧?
李忠辉 2017/12/13 10:04:00
嗯。一般报班,多半是孩子喜欢,或者孩子兴趣不足的偏科。对吧
Nancy 2017/12/13 10:06:11
这个事情上我也有很纠结的地方,我女儿,明显是不怎么爱运动的,她就喜欢些数学呀,画画呀,纸艺呀之类的,爱安静。舞蹈半途而废,后来改学跆拳道,教练说她基本条件挺好的,让转到精英班去练,结果一接触实战,就很怕。这段时间一直不想去上课。有恐惧心理。
李忠辉 2017/12/13 10:07:08
我其实是不主张报班的,小李小学时候,下午下课后有培优班,不收费的,我不好拒绝,孩子愿意参加,老师额外付出,也需要尊重,这样有2年,小学高年级时候。其他课外的一律没考虑。
Nancy 2017/12/13 10:07:41
我这次比较强势,就是不同意她放弃,一是觉得这个课可以锻炼身体,二是可以修形体,三是可以学到防身之术啊。
李忠辉 2017/12/13 10:09:05
所以,了解孩子喜欢什么不擅长什么,很关键,重要。这样,就可以和孩子商量,跟不上的学科怎么办,如果不愿意去补课,就自己加强听课和复习,作业。我的观点,不可以强的学科更强弱的更弱,作为升学,是需要一些平衡的。
李忠辉 2017/12/13 10:10:40
@nancy 孩子感觉害怕,是安全感不足,觉得事情可能受伤,你要解除孩子的担忧就好。有经验的教练懂得循序渐进,而不是强制,你也一样,不赞成你的强势态度。我对兴趣班的一致观点是:鼓励坚持,允许放弃。
Nancy 2017/12/13 10:10:41
学习的课程,她并不排斥,就是跆拳道的实战,她总是理解为打架,很排斥。而且舞蹈跆拳道这些对年龄是有要求的,现在不学,后面想学腿就硬了。
都六年级了,有些事情,不能这么幼稚了吧,开始是有兴趣的,随着强度的加大,就不愿意了。
李忠辉 2017/12/13 10:12:18
你没抓住孩子的“心理感受点”,恐惧是源于安全感缺乏,教练经验有问题。让教练去解决她的恐惧,而不是你逼迫孩子不准撤退。
Nancy 2017/12/13 10:12:58
明白了。
李忠辉 2017/12/13 10:13:00
是你投入的时间和金钱,不舍得退出?还是觉得这事,对孩子好?
Nancy 2017/12/13 10:13:10
两方面都有。
李忠辉 2017/12/13 10:13:23
如果是前者,说服自己,撤退。如果是后者,要想办法,先解决孩子内心担忧。
Nancy 2017/12/13 10:13:47
明年的学费都交了的。而且这个事情确实对孩子有好处啊。看来我确实要跟教练好好聊下了。学员多了,教练顾不到那么多。也可能,教练不太了解我家孩子,她更敏感些。
李忠辉 2017/12/13 10:15:29
这就是彤彤说的,你们都了解孩子嘛,尤其他们内心的感受。这个是关键,无论继续还是撤退。
李忠辉 2017/12/13 10:16:45
孩子的生命,时光,都很宝贵。不要在孩子不情愿的事情上,逼迫,用大道理,用妈妈情感要挟,让孩子浪费时间,让妈妈浪费钱。这就是我说“允许放弃”的全部内涵。
一件事很好,很有价值,你觉得好,就要求孩子去落实。看起来完美的动机,其实是错误的。
Nancy 2017/12/13 10:18:18
孩子一开始也是有兴趣啊,她愿意了我才交费的。我感觉这个事情上,我是没了解透孩子,孩子自己也说不清,就算放弃,也是要努力适应之后,再考虑放弃。
李忠辉 2017/12/13 10:20:37
所以,彤彤问,你们放手让孩子去做一些事情了吗,比如作业先做什么,比如兴趣班选择,学科辅导的选择?
孩子可以自己选择,自己承担,是一种特别的幸福感。
小李还在小学时候,除了兴趣班,从不学科补课,她的同学们就羡慕她可以按自己方式学习和玩耍,还可以很好成绩。
和她竞争前三的孩子,都是补课的,很累。觉得辛苦,缺少幸福感。小李就不同,每天都是开心上学,快乐放学。这种心情,学习效率自然高,上课效率也高,随之而来作业效率也高。
相随 2017/12/13 10:30:01
我觉得一个好的有能力的父母真的很重要,像我一样,孩子不在身边,其实就算在身边也未必能辅导好他们的学习,自己都不懂,怎么去教孩子呢。当孩子问我问题的时候一问三不懂,自己又有什么权力去指责孩子为什么不好 好学习呢。就拿我本人来说就是有心想学,但动力不足。所以倍感吃力,但又无能为力。
李忠辉 2017/12/13 10:31:46
@相随 引导孩子,并非需要你学科辅导多强。合格父母,首先是欣赏孩子,尊重、信任、理解、包容孩子,懂得激励也懂得批评。这些,和你辅导学科的能力无关,大部分是观念,少部分是技巧,学习就可以获得的。
做合格父母,难的是观念和想法的改变,而不是能力的获得。
相随 2017/12/13 10:33:29
我最难做到的就是不知道在什么时候用何种方式方法来激励和批评孩子。这就是语言能力的欠缺。
李忠辉 2017/12/13 10:34:21
嗯,一方面是沟通基本能力,一个是技巧。
多读书,看文章、多讨论交流,慢慢地,你就从别人的案例里感悟,逐渐地正确的观念和做法,就会内化到你的头脑里。你再做,就会感觉到信手拈来。
相随 2017/12/13 10:35:35
现在,他的成绩好坏,我基本不敢提,一提他的短板他就不愿意跟我聊了,除了这个可以无话不说。
我就是不爱看书,一拿书本头脑里就天马行空。
李忠辉 2017/12/13 10:37:56
我们的群,有的妈妈,孩子还是幼儿园就听过老李讲座,一直潜水,等到孩子大了,初中了,才发现问题,来求助老李。我就问,过去那些岁月你都专注潜水了?她说,我经常看的。我就说,看不是学习,交流讨论,才可以去伪存真,发现问题,确定对策。一直在合理的学习过程中,很多问题解决在萌芽阶段,是很轻松的事。治未病,胜于治大病。
李忠辉 2017/12/13 10:39:02
再回到彤彤提问的第二个,你们都放手让孩子去做吗?
说实话,不是所有孩子都可以随便放手的吧,放手的观念和时机,实际操作,是区别很大的。以前没放手,突然放手,是危险的。
但是一直不放手,是更大的风险。因为,时空的分离,孩子长大的离开,最终都会让孩子远走高飞,让父母鞭长莫及,你不放手也得放手。
李忠辉 2017/12/13 10:42:21
知道为什么很多孩子大学之后,出国之后,会那么多问题,甚至出了新闻。是父母当初就不放手,到最后被迫放手的时候,孩子不适应社会了。很多规则不懂去适应,以前是父母帮自己扫清障碍了。很多危险不懂的识别,以前是父母陪伴左右,现在是不懂风险防范,让自己处于更大的风险环境之中。
总之,该放手的时候,不逐渐放手,最终的被迫放手,无异于谋杀。
只盯着孩子的学习,不盯着孩子如何成人,如何交往,如何思考自己未来,不帮助孩子完善自己身心健康的,这些父母都是不合格,甚至是愚蠢的。
学习,只是孩子成长的很小一部分。
在孩子的一些成长阶段,失落是正常的。这个,比起孩子无限的依赖,妈妈享受孩子依赖自己的感觉和自己的存在价值,要强100倍。你的孩子丢了可能自己回来了,那种孩子,丢了就可能回不来了。
李忠辉 2017/12/13 10:47:59
我记得一件小事,大约小学2年级时候,她和邻居小伙伴,坐车去了相反方向,小伙伴都慌了,身上没钱了,她带着小伙伴又坐车回来了,她仔细问了司机,方向,解释了自己没钱了。我很欣慰,在她六岁去上兴趣班的时候,自己坐车去的训练,这就是成果。
很多妈妈不放手,是出于担心。。而担心背后,是不相信孩子可以做到。对孩子没信心。
对孩子没信心背后,是对自己没信心,对挫折预期,缺少承受力。
李忠辉 2017/12/13 10:52:08
还有一次,她和小伙伴没钱了,就顺着机动车道走回家了,当时学校到家大约2-3KM。我严肃地批评了她,这么做是违反交通规则,自己和小伙伴都很危险。在了解了她并不认识路,只是记得回家的车次,跟着车的方向走的,我又隆重地表扬了她。一件事,该批评批评,该表扬表扬。这些,都不妨碍我放手。
大学毕业,宿舍组织毕业旅行,也基本是她谋划,指挥,考虑安全,还邀约了男生一起参与。这过程中,组织和领导能力也获得培养,她一直在同学圈子中有一些影响力,除了所谓遗传,大部分是后天父母放手而获得的磨炼,收获。
李忠辉 2017/12/13 10:56:15
最后,我把交流落到放手的问题,也是对彤彤的一个回应,她思想很独立,如果妈妈多一些信任,孩子的舞台很大。见到彤彤,我觉得很亲切,她比小李同龄的时候更成熟懂事,我看好她,希望她妈妈可以为孩子打开一个更大的舞台。不要用父母自己观念和视野,去局限孩子的学习和成长。
因故推迟了回应彤彤,老李表示歉意。我用更真诚的态度,做了弥补。希望彤彤满意。
【讨论内容来自《父母学堂》Q群:52700289】
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