智慧面对孩子的错误/李忠辉
    老李在家庭教育专著《赢在父母》中讲述过一个故事，一个监考老师对一个作弊的学生，是这样处理的：
    悄悄地走过去，把这学生的卷子换了，随即大声说：还有看不清楚卷子的同学可以举手，申请调换试卷。那个作弊的学生，自那以后，一生羞愧，而且永远地感激给了她改正错误机会，保留了她面子的那位老师。
    在本源学习圈子里，有一个VIP学员的孩子，因为和同学的冲突，冲动之下把同学的蚊帐弄坏了，事后很后悔；因为老师已经知道此事，坦白和隐瞒都会遭遇难以面对的后果。最后按我的建议处理了，给同学打印了一封道歉信、买了新蚊帐一并放在同学床上，当作对这一错误的更正及弥补。
    估计，这孩子一生中，都会铭记这件事情，并引以为戒。
    前不久，圈子里又有一个VIP学员，说起一件事情：一个学生紧急地电话求助，向他借钱赔偿了超市的损失。事后，这位老师觉得蹊跷，就去超市详细了解了真实情况，证实这孩子在购物的时候隐瞒了需要付账的物品，结果以数倍处罚。这老师询问我，问题该如何处理。
    我的建议是：告诉那个学生，放下包袱，努力学习（暗示学生，老师已经知道真实情况，但会为其永远保守秘密）。
    预计这老师的垫支罚款，会成为那个孩子的“道德贷款”——只要那个孩子有钱，就会立即还清；而且这一事件，孩子会铭记终生，或许会选择适当的时候坦白，表达对老师“不仅包容而且帮助”行为的一生感激。
    呵斥和指责、立即纠正错误，或许是很大众化的思路和做法，但却是效果低微，甚至适得其反的。
    而包容、理解，给犯错误的人保留尊严的空间，改正错误的机会，利用当事人的“道德内疚”，驱动了预期结果的发生。

为错误辩解/李忠辉
        在跟踪咨询和个案咨询中，经常为孩子所犯的错误做一些动机解释，在别人看来这就是为错误辩解。
        很多次，家长直接了当地评价说，你似乎是孩子的辩护律师，不过，你说的都是道理——这是一种特殊的称赞，我一直坦然领受；我知道，这和孩子说的“做你的孩子，一定很幸福！”一样的意思。
        没有人喜欢错误，绝大部分人都讨厌错误，还因此讨厌经常犯错误的人。错误，与“正确”相对应，包括差错与失误；错误，本身是代价、成本、耽搁、错过、能力缺乏、粗心、态度不端正、愚蠢……等很多贬义概念的代名词。
        不是我要为错误辩解，其实，错误是有价值的！
        错误在我们的世界中永恒存在，和我们的爱一样，伴随我们一生。
        错误，是衡量正确的最好标尺；错误，是我们反思和总结的开始；错误，是提醒我们继续努力的警钟；错误，让我们知道此路不通，可以换一个思路或者措施……
        错误，可以给孩子最好的学习机会，犯错误，是最有价值的体验学习和成长！
        理解错误的价值，就是对孩子最大的包容，就是对孩子成长最好的帮助。
        很多人问老李：孩子为什么那么喜欢你呢？——假如你看了这文章，理解了，而且实施了，孩子应该很喜欢你了。
        如果，你还能在孩子犯错误的时候，给予启发式的帮助和支持，孩子就非常地喜欢你了！