能不能打孩子，我的观点/李忠辉 2007-02-01
最近读了一篇文章，有一些共鸣，深感有写一点东西的必要。
如果你是听过我的讲座的家长，或者是上过父母学堂的家长，应该记得，我曾经申明我这样的观点：教育孩子不排除任何手段，只要有利于孩子的健康成长，当然包括“打”；但是，多少的家长错误地使用了这一方法？因为深谙教育规律的“打”与黔驴技穷的“打”，有着本质的区别。
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孩子需要亲自成长/李忠辉 2007-02-07
一个朋友的博客，她发了一组图片《蝴蝶的启示》，看了深有感触。
有时候我想：作为家长，经常是包办代替过多，总是担心孩子苦了累了，忍不住要帮助一下孩子。
其实，孩子需要各种各样的体验，包括成功的，也包括挫折的；孩子在体验中思考，在思考和选择中成长。
家长永远不能替代孩子的成长！
孩子像蝴蝶一样，需要亲自成长！
“性话题”的背后与之外/李忠辉
话题背后的心理学道理
网络上与“性”有关的话题，比如木子美的身体日记，比如张钰的性交易录像，比如李银河的“换偶”观点……总能成为大家关注的热点。为什么呢，大概是中国古人曾说，食色，性也——意思是，一是吃，二是性，都是人的本性。
据我的观察：一般来说，老外很重视性，配偶长期不在一起是非常不人道的；而中国人以为，吃才是最重要的，喜事、丧事、要办事……都是一些吃的仪式，死刑犯也要安排好好吃一顿，而不是安排与配偶的一夜同房。
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爱与责任（二首）/李忠辉 2007-02-19
之一：博客
如今网络的声音
太嘈杂
太浮躁
观点被标签了
爱被形式了
而博客
作为一个美丽的方式
没了个性
就没了灿烂
没了社会责任
就没了生命
争论
但不争吵
观点与行动
大写一个社会人
大写一群国民
GDP里的“泪水”/李忠辉
刚刚获悉，2006年我国的GDP又增长了不少。虽然很多中国人都喜欢“飘红”的情景，但我却高兴不起来。
原因呢，很复杂；经济学家也说不清楚的事情，我当然也说不清楚，只好说说感受了。
政府关心国计民生，应该落实在具体的幸福感，落实在关系民众生活的每一个细节；虽然GDP“飘红”了，人们的生活成本却在上涨，很多人感觉不幸福。因为幸福感是比出来的：与自己的过去比，与别人比……
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26个孩子和一道选择题
在新泽系市郊的一座小镇上，一个由26个孩子组成的班级里面一间光线昏暗的教室里。他们中所有的人都有过不光彩的历史：有人吸毒过，有人进过管教所，有一个女孩子甚至在一年内堕过3次胎。家长拿他们没办法，老师和学校也几乎放弃了他们。
就在这个时候，一个叫菲拉的女教师担任了这个班的辅导老师。新学年开始的第一天，菲拉没有像以前那样，首先对这些孩子进行一顿训斥，给他们一个下马威，而是为大家出了一道题：
有3 个候选人，他们分别是——
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“等我们长大了，都嫁给你”/李忠辉
这是一个令人心酸又令人感动的故事：
在中国一个偏远的小山村，贫穷使好不容易盼来的几个老师都陆续离开了。他们可以忍受生活的清贫，却无法忍受没有爱情的日子。有一年，一位中师毕业的学生，带着满腔热情来到了这个小山村。可是，当他的女友来山村看了一眼之后，便一次次地写信劝他离开那里。他没有答应，慢慢地他的女友离他远去。
三年之后，这位中师毕业生最后的热情也耗完了。就在他决定离开这个让他失去爱情的小山村的早晨，一群他教的三、四、五年级的女孩子围住了他，喊出了震撼他一生的呼唤：“老师，你别走，等我们长大了，都嫁给你。”
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李银河，没人让你闭嘴/李忠辉
中国社会科学院的社会学者李银河最新撰文，称其与性有关的言论并不是为少数人争取特权，而是替“沉默的大多数”说话。
你说，“过去一年和一些人发生的争论，我觉得是鸡同鸭讲。”——我想，很多“爷们”与你争辩，并非欺负你是一个弱女子（何况你也不认为自己是弱女子吧），而是对你言论的尊重，学术探讨除了内容，还有方式、场合与对象，对吧？“鸡同鸭讲”措辞很不文雅，但愿你指的是话语体系不同，而不是鄙视参与讨论的人。对不同观点持有者的尊重，是一个学者应该具备的基本风度与涵养。
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我和成思危站在一起/李忠辉
我不是说照相和成思危委员长站在一起，虽然之前也见过两次，我说的是我对中国股市的观点和成老一样。
让人讨厌就讨厌吧，我佩服成老的学识，更佩服成老的社会良心，所以，即便挨骂我也选择和成思危站在一起。
成思危不过就是在接受《金融时报》采访时发表了一些看法而已。说到股市有泡沫，股民不理智，提醒投资者注意风险，希望股市稳步健康的发展。可是，成老一番善意的、客观的的访谈言论却被一些人当作靶子，批驳的相当激烈。
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写给自己和别人的老婆／李忠辉／ 2007-02-16
之一：给老婆
西方的情人节刚过
中国的情人节还没来
于是
我在其中的时间
写诗
写博客文章
而老婆，在劳动，点缀着节日的气氛
分享着大家对我的点击
老婆在电视专访
说了真话
她是因为我的诗歌嫁给我的
她还记得我
至今还很新鲜的诗行：
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