性别差异/李忠辉

性别差异/李忠辉
做家长的,很多的难受,根源是自己的很多想法,放不下。
世界和自己期待的不同,孩子和自己期待的不同,自己努力的结果,也和自己期待的不同。
其实,世界原本不按我们的期待发生,我们期待不期待,世界就在那里。
我们的想法不变,就是自己为难自己了。
很多妈妈感慨,和丈夫沟通,和儿子沟通,如同和另一个世界对话。
老李想说的就是,你们必须面对——就是男性与女性,思维的差距是巨大的。不要用女性思维来理解一个没长大的男性,就算没长大,那也是真实的100%的男性。
同时,对儿子理解不了,十有八九也难以很好理解孩子的爸爸。
这种来自思维的差距,是天生的。必须面对和承认。
了解了这个差异,才能做到理解和包容,才能找到沟通的频点。
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种植什么,就收获什么

种植什么,就收获什么/李忠辉

很多做父母的,尝尝对孩子的听话和学习成绩索取很多,有时候可以算得上贪婪。
你在乎的,孩子这方面就不断被强化,你忽略的部分,就容易被荒废。孩子的这部分特质就得不到培养和发展。
比如,学习原本就是孩子的事啊,你非得让孩子好好表现,把所有的奖励资源都用在一分几分的学习成绩进步上。
孩子或许因此对成绩患得患失,得失观也因此被扭曲——在孩子的世界里,有了成绩就有了一切,包括父母的爱以及自己各种需求的满足。
比如,孩子不断被强化听话顺从的特质,孩子也就因此失去独立思考和创造性的思维,失去这些,也就失去了很多类型的人生和机会。
你种植什么,就可能收获什么。
你不可能什么也不种植,却渴求得到什么。
这是一种因果。
也说明父母的态度,就是孩子成长的土壤。
如果孩子从小,就因为家庭成员的照顾、呵护而说谢谢,就明白感恩的内涵。
如果我们帮助了孩子,懂得索取“谢谢”和“感激”,孩子就会因此而习惯,就会长期的习惯而形成这么一种观念。
孩子的所想,所说,所做,都是父母一切努力的结果。
所以我办的父母学堂,才有这个口号:父母好好学习,孩子天天向上。

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人的内心在哪里

人的内心在哪里/李忠辉
#老李随感# 霍尔巴赫说,人类的不幸根源在于其对自然的无知。老李以为,人类不幸的根源,其实在于人们对自己内心的无知。
对这个随感,有学员问:人类的内心来自哪里呢?
李忠辉回答:
广义的内心,包括人的身体之外的部分,侠义说,是意识还是潜意识呢,展开很复杂。即便说的明白,听的也未必懂。
一般说身心灵,内心大约包括后面两个部分。
人们经验主义或者跟随跟风处理自己的身体,也或者经验主义或者任性处理自己的内心。
比如,有的人,固执地跟随自己内心,其实是软弱,无主见,跟随潜意识而已。
能从善如流的人,意识强大,潜意识是被有效引导的。
有的人听得懂道理,说明意识还通畅的,可做不到,是因为潜意识强大,这个人还是潜意识的奴隶,还是旧习惯的奴役的牛马——意识还不是强大到足以推动这个人跟随道理前进。
说通俗一点,就是一个人,能懂道理却做不到。自己像牲口一样无主地被内心某种力量所驱使。

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女性的安全感

女性的安全感/李忠辉
学习群里提及出行的话题,有年轻妈妈说,自从有了孩子,就没出去过了。

老李回应说,孩子的出生不该成为父母旅行的障碍和包袱,相反,父母应该更多地陪伴孩子,行万里路,读万卷书。
之后想想,其实是年轻的妈妈,缺少安全感,担心孩子,担心自己。
传统的女性,是管住了所有钱,就觉得安全了;或者,是落实住房了,就觉得安全了;又或者,是觉得孩子教育好了,世界就太平了。
其实,最主要的还是要解决自己内心,满世界走走,见的多了,懂的多了,世界就太平,自己就安全了——安全,是因为你不怕了!
宅的父母,一般培养宅的子女。孩子视野不宽,是因为父母对孩子的外出,交往和体验,限制太多。
一家人,出门就觉得满世界都是险恶,风险无处不在,另一家人,到处旅游,在世界各地历练。前者,其实比后者,风险大多了。孩子的安全感,视野以及成长的空间,都被局限了。
这如同经常爬山,自然懂得更多户外知识,相对风险处理能力更强。
女性美容,也是寻求安全感。打扮和美容,是和时间发动战争,短期有效,长期必输啊。所以,自强自立,自爱,坚持学习,自己觉得安全了,世界就不再危险。缺乏安全感的年轻妈妈,会给配偶和孩子带去很多困扰。
有安全感的妈妈,经常被其他家长或者孩子,评价为:心大。这种家庭的孩子,跟多自主独立的机会,往往未来发展会更好。
不仅年轻妈妈如此,也要鼓励女孩多学习,也是让她未来更多安全感的方式。
尤其对女性而言,安全感,是幸福感的基础和前提。

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如何坚持

如何坚持/李忠辉
——首先是迫切的愿望。愿望才是最好的坚持动力。
——公开承诺。这个方式,可以让你有无法退缩的环境监督力量。
——邀请监督。针对性可以帮助自己的一种制度化安排。
——利弊的清醒认识。坚持的好处,放弃的弊端,自己可以清醒地比较和认识。
——寻找一起前进的伙伴。有一样目标的伙伴一起前进,当然是最好的促进。
——定期的自我总结和奖励。定期的总结,可以有成就感;也可以获得针对性的激励措施。
——及时而且定期的分享。及时的定期的分享,可以让自己因为微小的进步而被鼓励。
——让坚持的结果鼓励自己。只要坚持,一定不断进步,这个结果本身,就是最好的推动坚持的驱动力。
——系统化地学习。让自己更懂的成长的规律,事半功倍,也就更容易坚持了。
——允许自己退步。回顾过去,如何坚持,又是如何允许自己反复甚至退步的,然后做到更好地进步。
——模仿和取经。向成功者取经,选择模仿对象,跟随进步。
——跟随老李。多读老李独立博客,多在父母学堂群交流,你会被一种不断进步的氛围推着,跑步前进。
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靠近和远离

靠近和远离 #老李随感# /李忠辉
选择与这样的人在一起——
可以轻易地发现自己优点的人,
和他们一起生活,学习或者工作,我们的人生会很顺利,事半功倍。
同样的道理——
我们必须远离那些挑刺的、不满意我们的人。
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教练的心境

教练的心境/李忠辉
老李以前遇到家长问题,总是比家长还着急。
于是着手分析和建议,希望家长抓紧努力,改善自己,坚持学习。
然而,很多时候,学习的困难,效果没有如期地出现,都会让家长的学习戛然而止。
慢慢地。我学会了等候,等候更迫切改变的家长,或者等待沟通之后他们可以迫切要求学习进步的家长,又或者,等待他们停顿之后的继续努力——或许不甘,或许别人的进步带来了刺激,或许自己有了思考和顿悟,或许是孩子状态,进一步刺激了家长……
总之,有学习欲望的家长,才是值得帮助的家长。
可是,不求助的家长,真的不需要帮助吗?也不是。
所以老李就举办一些普及一些的体验活动,让家长带孩子一起参与,孩子之间可以观察比较,家长沟通交流,也容易找到自己的局限和成长的空间。
如此,我们就找到了学习的理由、机会。有一些家长,有一些孩子,是需要特别的体验推动一下,才有学习成长的动力的。
对于老李创办多年的跟踪咨询,一直没有进行商业推广,而是依靠一个圈子的陪伴和熏陶,让家长的系统学习和寻求专业的陪伴指导的愿望得以被发现。
也的确,随着家长的学习进步,孩子也是需要一个圈子熏陶和持续的陪伴的,所以,近期的暑假活动,周末活动,老李更多地专注了孩子们的话题需求和成长。
也是如此,收获多多。
老李如同守望麦田的耕耘者,喜悦萦怀。
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犁鼻器以及臭味相投

犁鼻器以及臭味相投
聊天偶尔提到狗喜欢一个人,是从闻一个人气味开始的。
一个养狗人士提及,其实人也是有某种器官的,叫犁鼻器,只是长大之后,这器官退化了。好像狗的这器官,还可以通过这器官,了解一个人及家庭的更多气息。
我觉得蛮神秘的,就去搜索了这个词:犁鼻器(Vomeronasal organ VNO)。原来犁鼻器,是在鼻腔前面的一对盲囊,开口于口腔顶壁的一种化学感受器。科学家认为,感觉外激素的器官叫做犁鼻器,人类外激素也已被科学界确认,只是,接受人体外激素的器官犁鼻器却已高度退化。只有在胎儿和新生儿中,还有明显的犁鼻器结构。
在爬行类中,蜥蜴和蛇类的犁鼻器最发达,其内壁具嗅粘膜,通过嗅神经与脑相连。由于犁鼻器不与外界相接相通,这就要靠舌的帮助。通过不停的吞吐(信子),不断搜集空气中的各种化学物质。送入犁鼻器。
很多动物都天生有这功能,可惜都退化了。不过通过研究,成年人70%的吧具有犁鼻器结构,剩下的30%的犁鼻器也是高度退化的。
我有时候想,古时候的造字的先人,会什么说好朋友或者情侣关系好,是臭味相投,会和气味联系在一起。
动物之间寻觅配偶,也是近身闻闻,确定之后,才发展,这是一个蛮有趣的事实。
人类的情侣之间说悄悄话,对彼此“气味”,估计也很包容甚至喜欢,不然,应该是没有结果的。
再说,常说的第六感,到底和这个类嗅觉,是否关系紧密呢?国外的文献里,倒是真有把“类嗅觉”或者“情觉”———直接影响人们感情、情绪的感觉,称为“费洛蒙感觉”。
一些研究者,证实了这些事;又一些研究者又否认了这些事。
或许问题有第三个答案和解释,问题的奇妙,在于你承认不承认,却是人人都感受和发现异性之间的神秘吸引,所谓臭味相投。
神秘本身,也是一种魅力。
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点燃和唤醒/李忠辉

点燃和唤醒/李忠辉
孩子很多品性,着急去建立是没有用的,需要耐心和爱去“养”。
不能期待孩子的某种优点长得很快,是需要耐心去等待,用爱和坚持去呵护的。
而爱和坚持的前提,是你的正确。
教育,是点燃和唤醒——点燃孩子的希望,点燃孩子的自信;唤醒孩子的潜能和动力。
唤醒之后需要养,等待孩子的某种特质成型,成为习惯了,孩子的成长就顺其自然了,父母的教育也就因此轻松了。
人是聪明的甚至智慧的,可教育实践上,却有更多的人表现出蠢的言行。
面对孩子,太多的人迷恋经验主义的教育方式:指责抱怨,少有帮助,示范,鼓励和陪伴,而这些合理正确的做法,在动物界却司空见惯。大家看看动物界的父母如何带领孩子学习技能的,估计都会觉得惭愧。
老天给我们智慧,是要用在对孩子的爱上的,而不是用在各种抱怨场合、批评场合。评价谁不会啊,生气抱怨谁不会啊。
但是,有效的示范,帮助和陪伴,才是智慧;爱的传递,正能量的鼓励和分享,才是智慧。
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不同角度,不同的逻辑正确

不同角度,不同的逻辑正确/李忠辉
在父母学堂Q群(52700289)我发了几个图片,请大家做个选择,说说看法,顺便发起了讨论。
QQ图片20180410091323.jpg
这一组图,被称做是90后的风水玄学。有的人说,胡说。有的人说,蛮有道理。还有的人说,这是一本正经地胡说八道。那么,你的看法又是什么呢?
A,有道理;B,没道理;C,说不清楚。
结果在线的很多人选了不同的选项。选B的最多,其次C,选A的很少。
在这么多互动投票基础上,我发表了自己的一些的看法——

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