孩孩子起床拖拉，怎么办/李忠辉
家长A 10:34:38
孩子早上起床拖拉，怎么做比较好
李忠辉 10:35:20
孩子为什么拖拉，我们帮孩子找出可能的所有理由，可以吗，大家一起来
家长B 10:35:53
孩子多大了。拖拉，是不是因为家长过多的负责孩子的事情
比如，吃饭，帮他打饭，催他快点吃
家长C 10:39:01
起床拖拉，1.睡眠不足2.对将发生的事情没有兴趣3.缺少约束……
李忠辉 10:39:40
很好，大家的原因寻找
总结下：1，没睡够。2，家长分担催促过多；3，对起来后要做的事，没兴趣；4，缺少约束
这拖拉，的确不区分年龄，不同年龄，程度不同，原因也可能不同而已
还有吗
家长C 10:42:03
还有很多，比如，孩子生气怄气或使性子
李忠辉 10:42:04
5，特殊的生理阶段：幼儿嗜睡，长身体；青春期嗜睡，长身体；老年随时瞌睡，阳气不足。
6，孩子情绪化对抗（之前有起因的情形）
还有吗
7，入睡太晚了，作息不好。
家长C 10:43:35
比如不想去学校，因有事发生，逃避
李忠辉 10:43:37
8，身体有状况，导致睡眠质量不佳
9，逃避起床后要面对的事或者人。
还有吗
我们把这些区分下分类：
1，生理原因。2，习惯原因。3，个人原因。4，环境原因。
家长D 10:46:07
跳完操回来，捡到宝啦，继续围观
李忠辉10:46:12
生理的原因我们先说。。@家长A 孩子在青春期吧。。。嗜睡是普遍的。。
家长A10:46:24
我的孩子16岁，女儿。起床本来约定只叫一次，但是每次叫她都会说，我再睁一下眼睛，反正拖个几分钟也能自己起来。起床后在镜子前梳头发，刷牙，，，总之就是时间花的比较长，做事不利索，似乎没有时间观。每次出门时间就很紧了，问她，这个点出门没事吗？

年轻妈妈的情绪如何处理
家长求助：
【妈妈的脾气比较急躁】在教育孩子的问题上，孩子从刚出生到3岁还是可以的，很有耐心、爱心、细心，但不知怎么了，当孩子到了3岁左右的时候，发现自己的耐心不是那么足够了，容易发脾气。
自己也知道发脾气对孩子不好，可是不知怎么的，还是会不知不觉地就发出来了，发出来之后又后悔了，这种心情很不好，希望能得到一些指导。

孩子“拿钱”，父母该如何处理/李忠辉

家长：
男孩，7岁，我之前一直没给孩子零花钱，我提出300元的压岁钱由他自己保管，考虑到小孩之前没有管理过钱，要求他花钱之前跟我讲一下，我觉得可以买的东西才能买。
之后，买过一次生日礼物给奶奶（我的建议），还为家人买过一次水果，剩余200多元，但孩子昨天从我钱包拿了400元，加上他自己还剩200多元，一共600多元，拿去楼下小卖部买东西，结果丢了张100的，花了张100的，还剩400多回来，中途去小卖店买过2次东西（小卖部老板说的），我们昨天打了孩子，因为觉得孩子偷钱问题的严重性。
请问李老师，这事我们该如何处理？
李忠辉：
关于孩子零花钱，老李有专门讲座，论坛也有专门的讨论帖子，你需要去仔细听听，零花钱的概念是什么，如何实施。
【本源学习圈，亲子咨询社区，欢迎注册交流： http://bbs.byzone.net】
从你所描述的内容来看，老李以为，你不是给孩子零花钱，你只是给了孩子保管钱的机会，凡是开支，还必须你批准。这好比孩子端起装了美食的碗，你说吃哪块，他才吃哪块，这真是对孩子的考验。
1，你给零花钱的额度有问题，太多了，重点应该是孩子学习量入为出，学会开支，具体金额看50一个月就差不多了（按同学平均水平）。
2，孩子必须为开支找理由，权衡自己可支配的金额是否足够；零花钱就是孩子可以任意支配的钱，学习及其他重大支出，依然是父母承担。
3，零花钱既然在孩子手里，孩子就有完整的支配权，而不是被指挥和控制。
4，给孩子零花，你可以提附加要求：比如记录简单的收支流水账。按月给。可以透支。犯错会扣除。其他人不得贴补和列支自己需求的花钱内容。
5，强调没有经过允许的钱，不可以拿。如果在家里，强调了而犯错，就扣除一定比例零花，甚至停止发放零花钱。
6，父母必须把钱保管好，不随意放置；把鱼塞猫嘴里，塞的人错误最大。
7，孩子最初的拿钱行为，不能定性为偷，而是未经授权的拿；首次可以不处罚，但事后强调后，依然重犯，必须处罚，但要适度。
8，给孩子那么多，又没教给孩子怎么管理钱，怎么花钱，怎么不丢钱，如何花的合理，也没告诉妈妈钱包的钱不能拿，为此，妈妈和爸爸以及有关教育责任的人士，必须正式地认真地向孩子道歉。
9，每次讨论这事，基本都是父母的错。孩子没经验，父母必须给孩子更多课本意外的常识，技能的传帮带，帮助孩子成长。

如何重建孩子自信/李忠辉
    凉爽：【求助】怎样激发孩子自信心
    李老师，您好！孩子成的长我遇到困惑，希望您能给予指导。我的孩子11岁，孩子胆小缺乏自信，在班级上课一言不发，从不举手，平时话也少，面对陌生人更是缺少交流，和同学交往也很少用语言表达，很多时候我能感觉到他希望有朋友，希望得到同学的友谊，但几番鼓励他还是无法主动与人交往……面对他被动的心理和消极的学习态度，我不知如何是好。我的话有时很让孩子抵触，说也不对，不说也不对，我不知所措。

孩子为什么打人/李忠辉
    孩子行为的动机分析，要基于具体情况来分析。比如，除了模仿，还有习惯形成等其他可能。
    以下是我和一个家长的问答：
    C，孩子经常打人么，你什么时候打孩子，什么情况下？要求孩子，孩子拒绝的时候，你不高兴的时候，打么？
    如果有机会，我问孩子，孩子会给我真答案。
    要杜绝孩子打人，首先要孩子明白，打人解决不了问题；孩子不高兴，内心委屈，达不到目的，都可能采取打人的方式——这逻辑，基本也是你的逻辑。
    因此，要解决孩子打人问题，首先杜绝打孩子，在解决孩子问题之前，首先解决自己言行风格。
    凡事，耐心，和气，讲道理。
    C：其实说真的，谁愿意动手打人呀，打在他身痛在我心
    这是借口。身心，都是孩子痛，毁的是孩子未来，释放的是你现在的情绪。
    C：我也知道打孩子不对，问题是，不管什么原因他都把责任推到别人身上，不说实话，火气上来我就动手了。
    火气上来我就动手了——你不小心说实话了。孩子也就是如此模仿你的，孩子火气上来也动手了。
    孩子喜欢推责任，可能的原因：1，你喜欢推责任；2，孩子无机会讲道理；3，基本没有公平；4，错误的代价很高……
    是否给了孩子动手就打到目的的甜头？是否教会孩子其他解决问题的方法了？
    面对错误，引导孩子思考，如何解决问题，而不是简单的打骂
    此时，我们的指导师学院补充：我们的行为是因，孩子的行为是果。
    说的很对，孩子错了，我们首先找自己原因。

为什么人只有1次生命/李忠辉
孩子问：
为什么人只有1次生命？
老李的即兴回答：
游戏设计者，可以安排角色有N次生命；而人类和所有动物一样，生命只有一次。
如果你觉得幸福，老天或许嫉妒而不愿意给你第二次生命；如果你觉得痛苦，老天或许怜悯而不忍心给你第二次生命。
所以，生命，只要一次就够了！

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如何帮助孩子适应初中生活/李忠辉

问：如何帮助孩子适应初中生活？
    我女儿今年上初一了，经常觉得学习很烦，抱怨作业多，上课也不好好听讲，我该如何帮助女儿呢？

老李的分析和建议：
    ——积极地进行心理疏导
    通过沟通，父母可以让孩子明白，初中和小学学习方式不同了，学习内容复杂了，竞争对手更厉害了，人际交往也变得复杂了，初中的老师要求也更高了，
    孩子对初中的学习生活就有了不一样的心理预期于准备，适应能力自然获得提升。
    ——帮助和引导孩子解决实际困难
    请有经验的老师，对一些弱势学科诊断下，寻找一些知识与能力的缺陷，进行针对性得学习辅导；引导孩子改善具体学科的学习方法，因为提高成绩，是最好的激励和信心建立。
    学会倾听，孩子才能告诉你成长过程中遇到的各种烦恼；改善父母角色，多和孩子商量，亲子沟通平等一些，能够有效地帮助孩子释放压力，减少前进的包袱。
    ——父母积极学习
    作为父母，需要系统学习，多参与本源学习圈子的交流；学会陪伴，扮演帮助者的角色，而不是;好心办坏事的角色。

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如何激发孩子读写兴趣/李忠辉
青蛙王子-皖9G 18:08:18
李老师,你还在忙吗?
甜筒-老师 18:10:44
大家好，我来了
青蛙王子-皖9G 18:13:22
甜筒-老师,可以向你请教问题吗?
青蛙王子-皖9G18:15:00
孩子语文成绩不好,你能帮我出出主意吗?
甜筒-老师18:16:17
孩子多大？读几年级？
青蛙王子-皖9G 18:16:23
...

一个天才孩子面临的危险环境/李忠辉
诗雨-桂5G 17:22:30
我儿子喜欢学什么就学什么，我也不是特别教，每天疯玩；识字还需要什么特别巩固啊，每天都能接触到，也不知孩子都上哪学的……我家儿子超调皮
老李-老师 17:23:14
孩子的确可以超常发育，但家长的心态和期望不能超常发育。
老李-老师 17:23:45
孩子快乐参与，学什么都可以。不快乐，学什么都没有效果。
...

该不该给零花钱/李忠辉
——回复丁丁妈妈《零花钱――给，还是不给？》

——丁丁妈妈的原文（略作整理）：
    下午，丁丁说要去小区的超市逛逛，于是便陪着去了。路上，他说要买宝剑，被我坚决的否决了，他不肯放弃，一路上还在哼哼唧唧。到了超市，他一眼就瞄上了挂在醒目位置的一个超人玩具，标价23元。宝剑马上就被他忘在了一边，他开始提要求要买超人，并表现出少有的坚持与固执。他的要求，还是被我否决了，换来的，是他的沮丧的眼泪。
    然后，我就在想：是不是该考虑给他零用钱了呢？
    或许，我可以给他每周一块钱零用，然后，引导他用劳动来换取零花钱？可目前他所能帮忙的，好像就只有饭后收碗和倒垃圾而已。每天饭后帮忙收碗、倒垃圾可各赚一块钱，这样算下来，他要差不多二个星期才可以买到他心仪的玩具。他的期待期能否拉到那么长？会不会削弱激励作用？
    回家将初步的想法和外婆沟通了一下，她不置可否。按照她的想法，目前丁丁连大写的圆、角都不认识（当然可以突击教给他），现在就让他管理零花钱是个问题。如果他拿来买糖果等家人并不赞成吃的零食呢？
    对于钱的用途，我倒觉得用报备的方式来处理就可以了，而且规定他每周最多只能拿定额的钱用来买零食。可这样一来会不会很难处理？难道现在开始我就要协助他制作财务账册吗？对于一个四岁多的小朋友，会不会太早了些。
    我感到困惑。不知如何处理。