[置顶] 给潜意识“杀毒”

[置顶] 家长如何突破成长瓶颈

[置顶] 利于孩子成长的能量场

[置顶] 如何让孩子爱上学习

[置顶] 和解

[置顶] 从身体触摸内心

[置顶] 衡量世界的尺子

[置顶] 孩子喜欢怎样的批评

[置顶] 我们和孩子是"一伙的"

如何帮助孩子适应初中生活

如何帮助孩子适应初中生活/李忠辉

问:如何帮助孩子适应初中生活?
    我女儿今年上初一了,经常觉得学习很烦,抱怨作业多,上课也不好好听讲,我该如何帮助女儿呢?

老李的分析和建议:
    ——积极地进行心理疏导
    通过沟通,父母可以让孩子明白,初中和小学学习方式不同了,学习内容复杂了,竞争对手更厉害了,人际交往也变得复杂了,初中的老师要求也更高了,
    孩子对初中的学习生活就有了不一样的心理预期于准备,适应能力自然获得提升。
    ——帮助和引导孩子解决实际困难
    请有经验的老师,对一些弱势学科诊断下,寻找一些知识与能力的缺陷,进行针对性得学习辅导;引导孩子改善具体学科的学习方法,因为提高成绩,是最好的激励和信心建立。
    学会倾听,孩子才能告诉你成长过程中遇到的各种烦恼;改善父母角色,多和孩子商量,亲子沟通平等一些,能够有效地帮助孩子释放压力,减少前进的包袱。
    ——父母积极学习
    作为父母,需要系统学习,多参与本源学习圈子的交流;学会陪伴,扮演帮助者的角色,而不是;好心办坏事的角色。

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如何激发孩子学习动力

如何激发孩子学习动力/李忠辉
    从事教育研究和咨询N年了,被问得最多的就是:孩子不爱学习,怎么办?
    曾经切入的角度很多,比如说,父母教育风格、外部激励与成长动力、孩子内生动力如何形成等。孩子呢,其实生来就是爱学习的,哪个父母没有见过孩子打破砂锅问到底的劲头呢?可是,我们错过了引导和激励的很多机会,导致孩子在成长过程中动力的丢失,甚至被打击。根本原因呢,在于做父母的不懂教育,教育孩子仅仅凭借自己爱孩子的责任和动机。
    如果实施教育行为的是外行,责任和动机的落实是会获得适得其反的效果的,比如,担心孩子自满而负面评价多、情绪化沟通而指责抱怨多、替代多而对孩子自主权利尊重少等等,在本源学习圈交流,经常发现很多刚刚进入的家长错误着,但是很勤奋地教育着自己的孩子。
    因为自己的提问而没有获得答案,孩子走开的时候,那失望的眼神被父母忽略了;孩子喜欢选择一些有趣而且增长知识的书籍,被拒绝之后,那无奈的心情被父母忽略了;孩子上网,无论查询资讯还是游戏,都一样地被误解和限制,孩子被迫离开的时候,孩子气愤的情绪被父母忽略了;孩子学习累了,想换换脑筋,看看电视或者出门打球,很多父母难看的脸色,让孩子感觉受到父母基本是讨债的,学习本来是有趣的,好玩的,怎么会逐渐走向被迫的,郁闷的,无趣的,除了学校教育的目标导向之外,绝大多数是教育工作者,尤其是父母的功劳!
    有多少父母,对孩子自主安排学习和玩耍的内容,是给予尊重、理解与信任的态度呢?当孩子崇拜一个娱乐明星,你会用心地挖掘偶像崇拜里的引导与激励价值呢?当孩子用心或者随意说起,将来要做什么当什么的时候,你是急于评价、否定呢,还是心平气和地,与孩子一起讨论未来、人生与职业,让孩子感受到你的尊重,意识到思考和探索,是非常有价值的事情呢?
    我们是否一开始就把孩子的学习,当作是孩子自己的事情?如果不是,很自然就会卷起袖口,从而包办代替,恨不得代替孩子学习、考试和成长,不断地推着、拉着、甚至逼迫着孩子前进,孩子亲自成长的机会失去了。如此一来,孩子逐渐适应了被动学习的时候,你却突然提问,孩子的学习动力哪里去了?这不是你辛辛苦苦折腾的结果么?
    说到抱怨与指责的负面作用是如何发生的,请看一个对话的案例,很显然,积极的动机,导致了错误的结果:
    ——我想举一个你熟悉的例子,请回答:你在家下厨房么?
    ——我经常下。
    ——OK,假如你在厨房正在操作的时候,边上有一个烹调水平不高的人,喜欢指点你:盐少了,油多了,火候早了,晚了,而且,不断抱怨你:说了多少次,你都没有记性;你的手怎么和脚一样;笨死了,你觉得这个人是帮助你,还是害你呢?
    ——明白了,那会很烦的;看来我是扮演了这个错误的角色。
    因为不懂孩子的成长规律,所以很多父母就容易焦虑,甚至土法炼钢。虽然动机是出于爱,但孩子是实实在在地遭殃了。父母和老师都凭借自以为是的方式去爱孩子,高举爱的旗帜,口口声声为了你好,去消灭孩子动力,去扼杀孩子成长动力,然后责怪孩子不懂事;自己把钢炼成了铁,却恨铁不成钢。老李忠告:别因为自己负责任的爱,害了孩子。
    因此,参与父母学堂的系统学习很重要,参与本源学习圈的免费交流很划算,你只要愿意花时间,表达的,就是对孩子实实在在的爱!
    只有为了自己的努力,才是动力充沛的;让孩子充满学习的动力很简单:为了自己的未来而学习!老李经常这样直接告诉孩子:你的人生你追求,你的未来你把握;需要帮忙的,尽管说!
    被唠叨和抱怨,是最大的打击;被理解和被信任,是最好的激励。

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发现天才的真正难题

发现天才的真正难题/李忠辉
    昨晚去参加深圳电台FM先锋898《鹏城一路一号》时事热评节目,感觉时间短了,有一些话没有说完,于是决定再写一篇文章。
    中国的教育病了,很多有识之士无语地疼痛着。
    “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”——谁能用行动来回答这个被称为“钱学森之问”的问题?大师级人才难以生长,创新思想容易被扼杀,个性难以被容忍……现有的教育模式,几乎是一个消灭天才的“熔炉”。
    当北大推出“中学校长实名推荐制”招生改革的措施,很多校长只是推荐传统优秀生的时候,我默然了:这不是拿新瓶子装老酒么?这哪里是改革,这是参与者高喊着教育改革口号,依然走着循规蹈矩的老路子。北大,让人失望!……紧随其后,四川大学推出创新举措,大胆瞩目“怪才”、“奇才”、“偏才”……同样引起了网络的热议。
    很多人担心社会公平——我想回应的是,创新是有代价的,假如因为改革创新而获得了杰出人才与大师,国家和民族因此而受益,看起来不怎么公平的做法,才是最大的公平。
    很多人担心评价尺度与影响范围——我的看法是,人的表现与潜力是无限的,所有的评价标准都是局限的、偏狭的、机械的;建议国家给高校10%的比例,不拘一格选拔人才,让未来的杰出人才,有钱钟书们同样的机会;更有价值的是,这些举措可以掀起一场思想领域的革命——让父母和教育工作者们的脑袋被“敲打”一下,深刻反思下,教育的本质是什么!
    所以,对于那些指责学校炒作的非议,我却以为这种炒作好,至少比明星炒作更有社会价值,可以引起广泛的关注和思考——我深深地祝福:第一个改革创新的,吃螃蟹的人,获得最大的收益!
    感谢钱老临终之前的真诚呼吁,教育改革起码有了一点迹象和气候了——尽管,最大的难题在中学校长:一是勇气,二是眼光。
    如果说校长缺少举荐偏才、怪才、奇才的勇气,在现有教育体制下,却是可以理解的:选择和推荐无可争议的学生,回避校长个人风险——这是换汤不换药做法,失败在于教育良心的丢失;大胆举荐,打破一切常规发现和推荐学生,需要直面校长官员化的职场风险——照亮了别人,燃烧了自己。
    作为配套改革,国家还需要出台一个奖励与保障政策,让钱钟书、吴晗、钱学森、陈景润们的老师衣食无忧,授予国家功勋,获得所有教育工作者的仰视与尊敬——这样,伯乐们才敢于发现和举荐千里马!
    发现千里马,需要打破常规的眼光——说实在的,如今的校长,大多数已经没有这种眼光了。
    所谓偏才,就是拿过于正统的尺子去衡量,总是歪的人才;所谓怪才,就是孩子的表现超越了你的理解和常识;所谓奇才,说白了,就是发现者缺少见识,孩子的非常规表现很奇异和非主流——我们的世界不缺少天才,但是,真的很缺少发现天才的眼光。
   
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创业十诫:赚钱与讨钱

创业十诫:赚钱与讨钱   
    以下的“十诫”为某人穿梭于“创业”和“VC”之间之心得和观点。祝福创业者们,一路顺风!
 1)戒VC
 创业者在构想你们的商业模式的时候,要想清楚如何才能赚到钱。为了防止走弯路,一定要用杀毒软件把“VC”二字从你们的大脑神经系统中彻彻底底地删除!不然的话,你老是会忍不住地去想:“如果我赚不到钱的话,就找个VC来买单吧”,那保准你想不出什么好的商业模式来!
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12种方法成就你的将来

12种方法成就你的将来
    新的一年很快又将悄然而至,又到了制定下一个年度计划的时候。你期待新的一年里有何收获?你又有多少把握能够胜算?    新年新展望其实是个伪命题,因为你可以选择在任何时刻开始你想要的生活,并且乐在其中。那么,在新年的头两周里为自己确立一个新起点。确立自己在这一年年末所要达成的状态,并制定至少3个你想要完成的目标,

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33个绝妙的男女关系

33个绝妙的男女关系
    1、每个女人都有两个版本:
    精装本和平装本,前者是在职场、社交场合给别人看的,浓妆艳抹,光彩照人;后者是在家里给最爱的人看的,换上家常服、睡衣,诉苦。婚姻中的丈夫往往只能看到妻子的平装本和别的女人的精装本——婚外恋的动机之一。       
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女人的10种行为与对策

女人的10种行为与对策

    老婆总是爱哭,女友拿起电话就不放手……在不少男人眼里,女人经常有一些反常举动,而且很难理解,这让大大咧咧的男人们很是苦恼。
    近日,俄罗斯《真理报》就列举了女人的10种反常行为和男人的对策,这些都是俄罗斯科学家多年研究得出的结论,可谓解决男女之间冲突的“金玉良言”。 
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以特别的方式得到一条小狗

以特别的方式得到一条小狗/纳维尔

    女商人索菲亚和她的孙子一起来到了我的办公室,向我进行法律咨询。在我回答索菲亚的问题时,男孩静静地坐着,他似乎专注于一辆玩具卡车。
    当他们准备离开时,男孩兴奋地看着我说,“我知道我想要什么,并且,现在我已经知道怎样去得到它。”我很惊讶,问他想要什么。他告诉我他想要一条小狗。
    听到男孩这么说,索菲亚有些生气,因为他的父母不允许他拥有一条小狗,男孩自己也太小,完全不懂照顾小狗,最关键的是,他的父亲非常憎恶小狗。但是,所有的这些并不影响男孩拥有一条小狗的热切愿望,“现在我知道怎么做了。”他说。
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率先鼓掌,创造奇迹

率先鼓掌,创造奇迹/李忠辉
    威廉.D.江恩 (William Dilbert Gann), 二十年代初期传奇的金融预测家。然而,他所使用的分析技术和方法(江恩理论)极其神秘,被敬佩的多,能掌握的少。
    1902年,江恩24岁的时侯,他做了第一次棉花期货合约的买卖,并从中获利,自此之后的五十三年,他从金融市场共获取五千万美元的利润。以当时的价值计算,相当现时的十亿美元。
    1906年,江恩开始他的经纪及投资事业,他数十年经验的忠告是,投资者进入投资市场如果没有掌握知识,他失败的机会是90% 。人的情感,希望,贪婪和恐惧是成功的死敌。
    江恩从他童年开始就已经意识到,自然法则是驱动这个市场的动力,并且用了十年的时间去学习自然法则和这个金融市场的关系。在这十年间,他曾到英国,埃及和印度求取知识。当他在英国时, 他不分日夜在大英博物馆研究金融市场在过往一百年里的历史。他集中研究古老数学,几何和星象与金融市场的关系。他认为,金融市场存在着振动的法则(波浪理论),这些法则一经掌握,你可以准确预计未来市场时间和价格。
    江恩的传奇,很多在于预测准确率85%。令人惊奇的是,他准确地预言1929年世纪股市暴跌的日期:道琼斯工业平均指数在1929年9月3日於386.10点见顶在1932 年7月最低位40.56点见底,跌幅达九成。
    他的文字大多与投资买卖有关,然而“空间隧道”是一本关于爱情故事的书。江恩声称,第一次阅读,这是一本爱情故事书;第二次阅读,这是一本比喻的书;第三次阅读,这是一本有关市场真相的书!
    江恩执着的研究和实践,让老李想起一个效应——蝴蝶效应。
    所谓蝴蝶效应(The Butterfly Effect),是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。蝴蝶在热带轻轻扇动一下翅膀,遥远的国家就可能造成一场飓风。一个坏的微小的机制,如果不加以及时地引导、调节,会给社会带来非常大的危害,戏称为“龙卷风”或“风暴”;一个好的微小的机制,只要正确指引,经过一段时间的努力,将会产生轰动效应,或称为“革命”。
    记得,也有一个作家说过符合蝴蝶效应的一句话,“在某个会场的某个时刻,如果你率先鼓掌,你会看到,只要你坚持,全场最终会被你带动起来。”
    执着,勇敢,自信……就是一种率先鼓掌的积极信念。掌声,给自己,给别人——这可以改变很多事情的状态。
    江恩的故事告诉我们,最先涉足某个领域,坚持学习、研究与实践,而且永不放弃的人,都将成为那一个领域里的精英。
    率先鼓掌,创造奇迹。

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有用的人

有用的人
    一天,哥哥来看弟弟,弟弟正在怒气冲冲地研究一份文件。
    “你看他们这样利用我,我要告他们!”
    哥哥看见的是一家孤儿院向社会募捐的启事,发起人里有弟弟的名字,而这位律师显然并不知情。哥哥望着弟弟说,“还记得吗,母亲一直勉励我们要做一个有用的人。”
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